对学校管理的思考

　　学校的管理是一件十分复杂的事情，学校不同于企业，不是生产物而是培养人，学校是通过人来培养教育一个个思想活跃、有血有肉新人的地方，因此学校的管理有其自身的特殊性，现代企业的运作方式可以借用但不能照搬，现代企业管理思想可以借鉴但不能套用。学校的管理应该从人出发，以人为本，尊重人性。

　　一、要有人本管理的思想

　　任何学校的管理，核心都是人的管理，即主要是对教职员工和学生的管理，而对学生的管理主要是通过教职员工来实现的。作为一个个活生生的正常的人，都会有思想，有感情，有独立的人格，有各种需要，都会渴望自身价值的实现。学校的管理要正视人的这一些特性，在注重管理的科学化、制度化的同时，要树立以人为本管理理念，努力做到关心人、爱护人、尊重人、培养人，满足人在物质和精神、生理和心理等方面的需求，一切以教师和学生的发展为本，实施民主管理，培养集体精神和合作意识，建立和谐的人际关系，创造优良的学习和工作环境，用人之长，避人之短，充分体现每个人的人生价值。

　　二、要建设一支富有事业心和创新精神的管理团队

　　作为校长要努力成为教育的专家、管理的行家、经营的能手，是学校的主要决策者和灵魂。学校的管理纷繁复杂，校长对学校的管理不可能也没必要事必躬亲，学校的管理要通过建立一支和谐团结、富有事业心和创新精神的管理团队来实现，要建设这样一个团队，必须要有一套科学的民主的选人、用人、监督、评价方法，需要校长拥有一双识人的慧眼，并要具有博大的胸襟和气度。首先要不拘一格起用人才，尺有所短，寸有所长，人无完人，金无足赤，要善于用人之长，弃人之短，把不同才干的人用在能够体现其人生任何价值的位置上，努力做到优势互补，人尽其才，物尽所用。其次要大胆放权，每个人都希望用自己的能力来证明自身价值，既然所用的人是经过选拔的能够胜任这项工作的人，就应该授权给属下，信任属下的工作，在他们的职责范围内给他们更大的空间去施展自己的才华，使他们能够在自己的职责范围大胆放手创造性地开展工作，不要怀疑他们的能力，也不要害怕他们失败，放权是尊重和支持属下开展工作并促进属下成长的一种有效方式。当然放权只是对属下的工作不进行过多的干涉，不等于对属下的权力不加控制，要经常听取属下对工作开展情况和遇到困难情况的汇报，防止属下滥用职权，失去控制。再次要爱才、惜才，要关心爱护属下，对他们工作中出现的失误要勇于承担领导责任，对他们生活和工作中遇到的困难要提供及时的帮助，在事业上给予他们更多的发展机会和更大的发展空间，为他们的晋级晋升创造条件，要让他们明白付出总有回报。