班主任工作经验:师爱情深 精心育人

　　多年的班主任工作，我深深的体会到这是一项塑造学生灵魂的工作，需要付出满腔的心血和爱心。虽然很苦很累，却可以拥有世上最宝贵的财富——学生们真诚的感情。虽然饱尝艰辛，但也品尝到了班主任的快乐和光荣。

　　作为一名班主任，我始终有高度的责任感和忘我的工作热情，把自己全部的爱奉献给了学生。

　　师爱情深

　　古今中外，许多的教育家都强调：“没有爱就没有教育”。我国特级教师、优秀教师也都有这样的体会：热爱学生是教育学生的前提和基础。真正的热爱学生才能受到学生的尊敬，师生之间才会建立深厚的感情，而这种感情，正是一种巨大的教育力量。

　　回顾多年的班主任工作，我帮助了不知多少在学习生活中遇到困难的学生，不知道挽救了多少中途辍学的学生，也不知道转变多少学生一时有困难，行为一时有过失的学生。

　　记得有一名女学生，学习成绩优异，连续几年都被评为校级三好学生，一直担任班干部。有一次，外班的学生无故挑起事端，动手打了她。事后她哭喊着：“我不服！我一定要报复他们！”从那以后，她学习情绪发生了很大的变化，注意力不集中，情绪非常低落，每天心里想的事情就是报复，只有报复才能挽回自己的面子。她的表现使我意识到：这个学生是一个思想较固执，偏激的孩子，学习生活一直都是一帆风顺，听到的赞扬多于批评，习惯于把成功呵护据为己有，在她的意识中从没受过这样大的委屈，受不了这样的挫折，时间一长，就会导致心里疾病，于是我马上找她谈心。语重心长开导她：“每个人在成长中都不会一帆风顺，做为一名学生，不但要学习好，还要有一个良好的心态，要学会承受各种各样的困绕和心理危机。要允许别人犯错误给别人改正的机会，承受也是一种涵养，一种气度，一种伟大，因为你总有一天要走向社会，要面对各种残酷竞争，这就需要你现在承受委屈，承受失败……”这次谈话后，她的情绪大有好转，学习劲头也足了，还主动帮助差生学习。

　　多年的班主任工作，我感受最深的是教师的幸福莫过于看到学生的进步，在欣慰之中，更多想到的是教师不可推卸的责任。学生从背上书包的第一天开始，就把对爱的要求寄托到教师身上，当他们遇到困难和挫折感到苦闷的时候，希望得到老师的劝慰和开导，当他们有了进步取得成绩的时候，希望得到老师的肯定和表扬，他们要从教师的温暖中寻求前进的力量，吸取精神营养，从教师的爱中得到满足和鼓舞。特别是班主任，用师爱的阳光温暖每一个学生，我们的工作就会收到事半功倍的效果。

　　精心育人

　　要想搞好班级工作，我觉得班干部的培养非常重要，所以要善于在学生中去发现愿意管事，敢于管事，会管事的学生去管理班级，同时让他们明白这也是一次的锻炼机会，并且定期召开班干部会议，总结前一段班级各个方面的情况，同时对班干部的自身情况进行总结，及时表扬班干部的所取得的成绩，经常在同学面前予以肯定，有利于提高班干部的威信。班级有了这样的班干部，同学们基本上做到老师在和不在一个样。无论学习上，纪律上，卫生上都能作到很出色。另外在精心育人方面体会很深的一点是利用班会的形式对学生进行自我教育。记得在一届高二下学期的时候，学生出现早恋现象，学习出现滑坡，针对这一现象，我利用周一班会时间召开一次“先拥有自己”为主题的班会，受到良好效果。在班会上，有一名男生说这样一段话：“听说在我们班有些男同学有了女朋友，如果有人问我为什么你没有女朋友？我的回答是希望得到最好的一个。现在怎能确定标准呢？我应该先充实自己。所以不能荒废学业，我想在通过两年去谈恋爱可以，但在过两年去读书可就难了，我怎么能不珍惜眼前的宝贵时间呢？只有拥有自己，才会拥有他人，也才能到最好的一个”。此时，同学们雷鸣般的掌声响起来。然后，我接着对同学说：“人到一定的年龄，出现对异性的好感是正常的，所以大家不要把它看的特别神秘，凡是正常人都会这样。但是，人有别于动物的是能控制自己，希望每个同学会控制自己的感情”。这次班会达到了预想的教育目的，这种有针对性、教育性的班会要比单纯说教、直接批评效果好很多。

　　多年的教育生涯中，虽然没有惊人之语，但我能默默无闻的耕耘在教育第一线，近年身体连续几次革命，我的班主任工作也一波三折，感谢天公佑我，还我一个健康的身体，我又一次加入班主任队伍之列，虽无太多经验可谈，但能处处以善良、诚实的品格和朴素的责任感，体会着一名教育工作者的人生观和价值观。