高三下学期班主任工作计划

进入了高三年级下学期，面临着高考的到来。由于班上学生总体基础还较差，又因为部分学生还要参加校考，导致学生的情绪和心理也不稳定，因此要在高考中取得好成绩，这学期对学生的管理显得尤为重要，如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作，现计划如下：

一、指导思想

在校长室领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。

二、主要工作

1. 抓好学生的思想教育

　　做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。发现问题及时解决，对如何做好参加校考和文化学习在时间上的平衡加以指导，给学生提出参考建议，尤其是针对几个专业成绩未达线的学生，让他们不要背包袱，而是轻装前进，全力以赴搞好文化学习，只有这样才能为能被高校录取增添砝码。

2.抓好学风、班风建设

　　良好的学风、班风是做好一切工作的前提。只有班风好了，学风才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。具体措施是：在开学初召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。其次是请班上成绩好的同学介绍以往的学习经验，也使同学们避免了他们所走的错误道路。

3.认真上好班会课

利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的品格、修养等。让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。帮助同学们树立争取高考胜利的信心。

4.抓好纪律管理。

纪律是取得成绩的保证。要严格控制自修课纪律，配合好学校开展各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。

5.争取各科任课老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标，协调好各科。加强和家长的交流和联系。

6.营建高考氛围，让学生尽早进入状态。通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。 

7.组织好学生认真参加高三学生成人仪式、一模、二模和高考。高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料等。

总之，本学期是高考的前奏，做好本学期的工作就能为六月的高考打下坚实的基础。为实现学校提出的“颗粒归仓”的目标而努力。