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0w.net 一、指导思想
学习和践行科学发展观，认真贯彻落实全教会精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。以《上饶县中小学2011-2012学年度教育教学质量发展性督导评估方案》为指针，以《上饶县七中五年发展规划》为指导。坚持以人为本，构建和谐校园，提高师生的幸福指数；坚持以研促教，推进有效教学，提高教育教学质量。用“负重拼搏、艰苦创业、团结协作、争创一流”的工作精神，建设学校新亮点，促进学校新发展，加快打造“环境园林化、设施现代化、管理精细化、教学个性化、学习自主化、教育高效化”全市一流的省级示范学校，增强学校的核心竞争力。
二、目标任务
1、提升管理水平。坚持“德治”与“法治”相结合的人本管理，努力做到责任职责清晰，常规管理规范，绩效评价合理。
2、促进教师发展。创建学习型、科研型教师团队，发挥名师示范、骨干引领的作用，加速青年教师成长。通过名师工程和青蓝工程，促进一部分教师教学技能的提升。深入课题研究，规范课题管理。
3、打造高效课堂。以“培训围绕课改转、教研围绕课改转”的原则，加强校本研训。深入推进“问题导学、互动探究”的课堂教学改革，着力打造“OTS情感教学课堂”，力争出经验、出成果。
4、提高教学质量。实施精细管理和课堂教学改革，提高教学质量，力争2012年中考实现省重点中学特零班、特招班录取人数超1/2，全县前1500名达1/2，力争全县期末质量检测和八年级地理、生物会考“二率一平”公立学校第一。
5、发展校本文化。深入推进校园文化建设，加强校园环境文化、制度文化、精神文化建设，丰富学校育人内涵，培植和谐、阳光、团结、协作的文化氛围，让师生幸福、充实、有意义的工作生活。
6、创建平安校园。高度重视安全工作，重防患、重教育、狠抓落实，实现师生意外伤害零发生。
7、重视特色教育。开发适合学校发展的科技特色校本教材，培养一批爱岗敬业的科技辅导员，造就一支富有朝气、团结协作、业务精湛的科技辅导员团队，开展群众性的科普教育活动，使全体师生的养成讲科学、学科学、爱科学、用科学的习惯，提高师生的科学素养。
8、加强后勤管理。坚持勤俭节约，创建节约型校园；增强服务意识，提高服务质量；加强部室管理，发挥各功能部室的育人功能。
三、具体措施
（一）教学常规重落实，课堂教学求高效。
1、继续规范教学常规，加强课堂教学管理。深入落实《上饶县七中教学常规管理制度》，加强教学常规检查和监督，确保教学秩序稳定。加强学生课堂纪律、书写规范教育，通过班主任和任课教师齐抓共管，营造良好学风。牢固树立“面向全体学生”的意识，切实做到“抓两头带中间”和“抓中间促两头”，使全体学生实现各得其所的发展。
2、组织教师学习先进的教育思想，帮助教师树立先进的教学理念和正确的人才观、质量观；正确处理好传授知识和发展能力的关系，注重学生创新精神和实践能力的培养。牢固树立“向课堂45分钟要质量”的意识，形成人人研究课堂、个个致力“减负增效”的氛围，为提高课堂教学效果齐心协力。
3、进一步规范教师教学行为、规范教学资料的选用，提倡“教师下海，学生上岸”，让教师从多份资料中精选习题，并结合教学实际命好每一份校本教材试卷，用好每一份试卷，学生自购的教学资料不要带入教室，真正实现“减负增效”。
4、聘请外籍教师，加强学校教师英语听力和口语能力的培训，开设英语口语实验班，指导开展丰富多彩的英语特色活动。
5、突出毕业班教学工作，全力以赴2012年中考夺冠。加强中考考试要求的研究，加强课程改革思想的新题型的研究。重视对薄弱班级、薄弱学科的督促指导，积极开展“培优补差”工作。创造条件做好物理、化学等实验教学工作，重视学生体育锻炼，加强训练。
6、加强教学质量分析，积极开展“培优补差”，强化教学过程监控。每次成绩分析要突出重点，分班级、年级多层面召开分析会，发现不足，总结经验。
7、贯彻“因材施教”教育思想，大力推进学科特长生发展，关注学生学科平衡，举行校本竞赛活动。
8、科学谋划，创一流的会考成绩。通过开展地理、生物学科教学调研活动，加强对教学的指导和管理，精心组织模拟考试，准确分析诊断，并做好查漏补缺工作。
（二）促进教师专业发展，倾力打造高效课堂。
1、着力打造“OTS情感教学课堂”。以深化课改研究小组为核心，尝试“OTS情感教学法”的实施策略，即统一一个模式：问题导学-互动探究；把握三个阶段：预习、展示、反馈；落实六个环节：自学、分工、小展示、大展示、小结、检测。
2、创新开展“三位一体、分块研讨”的校本教研。通过周周坚持用半天的时间研讨“OTS情感教学法”，即集体备好一节课、上好一节课、评好一节课，加快教师教学教研能力的提升，进一步推进学校的课堂教改革工作。
3、推行名师工程和“1357工程”。落实名师工程，在对校级名师认真考核的同时，也鼓励其他优秀的教师申报校级名师，以充分发挥“名师”的领衔作用、示范作用、激励作用、凝聚作用、辐射作用。按照学校青蓝工程实施方案，落实相关工作，促进青年教师业务能力的提升。
4、继续深入课题研究。在组织申报省市县课题和跟踪已申报省市县课题研究的同时，继续深入开展微型课题研究力争教师人人有课题、人人会研究。
5、抓实校本培训工作。本着“培训围绕课改转”的原则，将开展以下几方面的校本培训：（1）到课改成功学校学习。（2）定期组织课改研究小组成员的培训，以及课改研究小组成员对学科教师进行培训。（3）开展如何有效进行“三位一体、分块研讨”的校本教研培训。（4）开展如何撰写教学案例、如何进行说课、模拟课堂教学的培训。（5）上级培训。根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际，继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。
6、编印《教师职业道德与礼仪规范》读本，开展师德师风专题座谈会，邀请专家作专题报告，通过多种形式的学习培训活动，提高教师的思想素质和育人水平。做好师德师风的常规督查工作，严格按照师德师风考评细则对教师的师德表现实行年度考核，并进一步健全和完善教师师德档案。
（三）构建科教课程体系，打造特色教育学校。
1、充分发挥校科技教育工作领导小组作用，以校长为组长、分管校长、为副组长、相关人员为成员的学校科技教育领导小组，共同实施学校科技特色建设规划。
2、在一级课程各学科中渗透科学教育，充分利用综合实践活动课程（地方课程）安排科技教育课，定好主题后教师要备好课上好课。课外活动时间开展科普教育活动，组建音乐、体育、机器人、科技制作、习字兴趣小组，使科学教育贯穿整个教学活动中。各年级开展日常的科技教研活动。
3、各教研组要充分发挥作用，组织开展广泛性的科技教育主题活动，做好主课题的研究工作，积累活动资料，做到定人员、定时间、定地点、定计划，在各级各类比赛中名列前茅。
4、学校定期开展科普活动。通过科技节、科普宣传周、科技创新活动月等形式 使科学普及教育活动深入到每个班级，达到“人人参与、个个动手”的目的，努力提高全体学生的科学素质。
5、加强科技教育设备实施的建设，按照工作的要求，每年投入经费用于科技环境建设和科技活动场所的布置，营造科技教育氛围。每个学期要确保专项经费用于青少年科技活动的开展，使科技活动有充分的物质保障。
6、加强科技辅导员队伍的建设，选拔优秀教师担任各科技活动的辅导老师。组织科技教师参加校内集中学习，并纳入到教师的“继续教育”考核中。造就一支富有朝气、团结协作、业务精湛的科技辅导员团队。
7、在学校开展科技活动科研工作，围绕科学教育主题来培养学生科学素质。科技辅导员老师要确定研究课题并参与了课题的研究，青少年科技教育论文每年要在省评比中获奖。在普及和提高的基础上编写科技教育校本教材。把校本教材的研究和青少年科技创新活动结合起来，充实丰富并扩大科技活动的内涵。
8、积极参加上级部门组织的各项科技竞赛活动，成立相关比赛的专业队伍，加强活动的辅导，力争在各项科技活动中取得优异的成绩。在科技小制作、机器人等项目上要有突破。
（四）创新德育工作载体，促进学生全面发展。
1、努力提高班主任队伍的整体素质。定期举办班主任培训和班主任工作经验交流；开展德育课题研究；举办班主任工作论坛；制定特色班级评选活动方案；开展班主任专业技能比赛。抓实班主任校本培训，采用学习反思——实践研修——专题研讨——导师引领——提升“五步”培训方式。注重对年轻班主任的培养工作，提高班主任的自身素质和管理水平。
2、扎实开展系列德育“六个一”活动，促进学生思想素质的提高。以感恩教育为出发点，强化情感渗透。
3、继续完善和规范每周的周会，提高周会对学生成长的教育作用。观看爱国主义教育影片，及时收看国内外重大新闻事件，进行时政教育，提高学生的思想政治素质。利用班会、日常活动以及大型活动，注重活动过程，在过程中培养学生集体意识、合作观念，提高道德水准，优化班集体建设。
4、结合综治、法制、安全教育，实行严查细管重跟踪。每月进行一次安全大检查，每周进行1一2次宿舍检查，根据学校活动进行安全教育活动。严肃校门外来人登记和学生挂牌出入校制度，加强校园值班教师的管理。建立问题学生档案，每月进行一次问题学生帮教活动，加强法制教育。
5、以心理健康教育为切入点，探索心理教育方法。对全校学生进行一次心理健康教育讲座。充分发挥心理咨询室的作用，长年进行学生心理咨询的辅导工作。
6、以社区教育为补充，增强学生社会责任意识，落实“三结合”教育。开展好“共建”活动，通过电访、信访、家访等形式与家长沟通情况，共同监督、教育学生。
7、以校园文化建设为依托，陶冶学生心灵。充分利用学校广播站、电视、校刊、网站等校园文化，彰显七中精神。通过校风、校训、等强化对学生的熏染，激发师生的爱校情感，大力倡导班级以班风、班容班貌、班级精神为依托，潜移默化中陶冶学生情操，以促进学生的健康成长。
（五）抓好文体卫生工作，促进学生健康成长。
1、创造条件，落实学生每天活动一小时计划。坚持体育队长年训练。做好参加县田径运动会的训练，并积极参加上级赛事。坚持美术和文艺生及学校合唱队长年训练和培养。积极组织参加上级赛事，力争好名次。
2、严格日检查、周评比、月总结制度，提高考核准确性。每学期利用广播、板报进行《中学生需掌握的卫生常识》和《四季常见病多发病防治》宣传各四次。进行学生体检工作，做好检后分析和传染病学生的治疗隔离处理。
（六）完善制度严格管理，提高服务育人质量。
1、完善各项制度，并切实贯彻实施。完善班级财产保管制度，发现问题及时处理。完善财产登记制度，规范财产借用、领用和归还制度。加大财产检查力度，及时通报财产检查结果。
2、严格收费管理，杜绝乱收费现象发生，并做好收费公示制度。
3、经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作，杜绝安全事故发生。
4、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，不开长明灯、不开无人扇，努力为学校节约每一滴水，每一度电、每一分钱。
5、抓紧、抓好学校一期校园基础建设工作，克服因客观上使得工期滞后的因素，协调好各方关系。
6、强化服务意识，提高管理效率进一步明确后勤部门的工作职责，修订、完善后勤管理人员工作绩效考核制度。
7、引入竞争机制，激发后勤活力探索学校后勤社会化管理，先以一栋宿舍楼试点，为下一步推进后勤社会化改革积累经验。
（七）加强民主管理，创建和谐校园。
1、进一步加强工会建设，使工会工作再上一个新台阶。充分调动女教职工的工作积极性和创造性，通过开展“巾帼示范岗”等活动，使广大女教职工在自己的工作岗位上作出更大的贡献。
2、进一步完善教职工代表大会制度，落实教代会的各项职权，拓宽教代会内容，健全教代会的有关组织和制度。
3、组织教师学习计划生育工作管理制度，完善在编教师的计生服务手册，做好每学期一次的育龄夫妇的环孕检工作。
4、进一步加强校务公开工作，在公开内容、形式、时间、范围等方面严格按实施细则办，充分发挥校务公开领导小组、监督小组以及各工作小组的作用，及时更新校园网上的校务公开栏。
5、做好互助会的宣传工作，完善互助会的制度，建立困难职工档案，根据学校的现有条件，采用多种形式对困难职工进行补助。
6、组织教师参加每年一次的健康检查，建立教师健康档案，密切关注教师的健康状况。
7、切实关心教职工的业余文化生活，通过各种喜闻乐见的文体活动，寓教于乐，增进健康，活跃身心，激发集体荣誉感和进取精神。 来
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