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语文教研组工作制度

所属栏目: 语文计划总结  更新时间:2016-04-08 点击次数:

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  语文教研组是学校进行语文教学研究的基本组织,是语文教学指挥系统的重要组成部分,在教学中,要建立良好的教师集体,形成良好的教风,必须抓好教研组的建设。

  一、学习制度:

  1、实行同年级或跨年级听课制度(每学期15节),。

  2、在有条件的情况下,组织本教研组教师外出学习。

  二、活动制度:

  1、每学期教研组活动,不定期进行组内教研活动。

  2、有目的地组织专题教学观摩。

  3、定期座谈教学经验。

  4、组长负责组织、协调和服务教师活动。组员负责建议、讨论和实施

  5、本年级教师设计学生活动方案,非本年级教师操作实施

  三、检查制度:

  1、备课检查(自查为主,互查为辅)

  2、作业检查(不定期抽查)

  注:以上检查每学期不少于3次

  四、备课制度:

  1、采用集体备课与个体备课相结合的方式开展备课活动。

  集体备课主要完成学期、单元的内容、目标和重难点的设定,实现集思广益和更加准确的把握教材的目的。

  个体备课主要针对本班学生实际及现有条件来设计课时,不拘泥已有教案,而应该主动的取舍内容和变换教学方法。

  2、必须以文字的方式作记录

  记录内容:对已有教案的修改、补充以及课后反思等。

  五、经费保障制度:

  学校教务处全力配合教研组工作,为教研活动顺利开展提供经济支持。


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