语文三项教学能力展示会有感

　　这次展示会共分四项内容：课堂优质课展示；优质评课展示；优质说课展示；活动小结。我有幸观摩了这次展示会，感触颇多。

　　一 能成为一个优秀的语文老师，朗读能力很重要。南康二中的刘燕珍老师展示了《综合性学习——献给母亲的歌》。课堂上，她与学生一起抑扬顿挫地朗诵毕淑敏的《孩子，我为什么打你》，很具感染力。还有厚外的艾璐老师上的《春酒》，声情并茂的语言，让课堂气氛非常活跃，不仅感染了学生，也吸引了听课的同行们，课堂结束时，整个会场爆发出经久不息的掌声。

　　二 向课堂要效率，学法指导很重要。于都二中的赖秀观老师展示的是《春酒》，在识字教学时，适时的介绍了形声字的识记方法，这样学生更能避免写错别字。在教学“品味春酒”部分，重点体会细节描写，赖老师给出模式：读“        ”这个句子，我发现“      ”写得好，从中我感受到了        之美。让学生自由表达，最后老师小结赏析语言的方法。学生掌握后，就能做到用方法来指导学习，从而提高学习的效率。

　　三 说课要说出教学过程的预设及其依据。很多人说课，讲的都是我如何上这堂课，而对为什么这样设计没有从理论上找依据。获省说课第一名的赖彦宁老师给我们展示的是《记承天寺夜游》的说课，他就说到了为什么这样设计，能从新课标中去找理论，做了一次很好的示范。

　　还有四位教研组长对自己本校的老师上课进行了评课，让我明白了评课应从这些方面去评：评教学理念，是否体现了学生为主体；评教学用；老师对文本的解读是否正确；目标是否体现了新课标等。连主任的活动小结更是语言精练，而又令人回味无穷。

　　总之，通过这次观摩，我深深地体会到要成为一个优秀的语文老师，天生的音质很重要，语言功底要深，知识面要广，应变能力要强。我还需努力！