小学综合组工作计划二

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极投身课堂改革，全面深化素质教育。以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养学生的创新精神和动脑动手能力，全面提高教学质量。

　　综合课教研活动围绕“在生活中学习，在学习中生活”展开，立足课堂教学指导，得益于课外实践活动，让学生形成终生学习的能力。

　　二、工作内容

　　为提高综合课的教学效率，按时按质按量完成教学任务，我们将采取以下措施：

　　（一）加强备课组的建设与管理、规范集体备课

　　各学科每学期由各年级备课组长统一安排好教学进度，同年级同学科教师一起认真钻研教材，一起研究备课教案。

　　（二）规范教研组活动，提高教研实效

　　①每学期每位教师需对每单元的教材进行分析，并结合学生实际进行单元目标的预测、评价。

　　②听课后，积极进行评课，评课与检测结果相结合，让教师对教学方法进行反思，对教案进行修改，再换班授课，把评课与检测结果相对照，达到提高教学质量的目的。

　　（三）深入钻研教材，加强目标检测

　　①每堂课教师需进行目标检测，对检测结果进行反思，每单元教师自行组织目标检测，各科备课组长组织期中、期末的两次目标检测。

　　②每位教师每学期要写一篇学科教研工作小结。

　　③每位教师每课后需批改作业，每学期的作业由备课组长检查。

　　④各科备课组要做好本学科资料的收集和管理工作。

　　⑤各科备课组定期组织教学基本功检查。

　　三、活动安排

　　①--②周            制定各学科教学计划

　　③--④周            3--4年级英语公开教学

　　⑤--⑥周            5--6年级英语公开教学

　　⑦--⑧周            3--4年级科学公开教学

　　⑨--⑩周            4--5年级思品公开教学

　　（11）--（12）周      4--6年级篮球比赛

　　（13）--（14）周      3--4年级英语听写单词比赛

　　（15）--（16）周      5--6年级英语听力比赛

　　（17）--（18）周      4--6年级科学知识竞赛

　　（19）--（20）周      教学常规检查，期终检测

　　（21）周                各学科工作总结