来 源初 中教 师*网 w Ww.9 1 0w.net 一、现状分析
我校六年级一共有17位教师,五个教学班,共有学生279人。六年级组是一个团结协作、民主务实的团体。上学期在学校的大力支持下,通过全组教师齐心协力地努力工作,六年级学生取得了可喜的成绩:语文校人平 93.7分、优秀率达96.48%、校及格率达100%,数学校人平达88.9分、优秀率76.41%、及格率达98.59%,英语校人平88.04分、优秀率73.59%、及格率达95.07%。
但从上期的教育教学工作中我们发现:学生分化现象已经产生,学生学业发展并不平衡。本学期,有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前的突出问题,要使年级的教学质量稳步提高,导优辅差工作需要加大力度。
二、指导思想
根据六年级年级组的实际情况,努力探索年级组工作新思路。
1、充分发挥年级组管理的职能作用,讲求实效。
2、正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展,打好基础与培养能力的关系。
3、把强化班集体建设作为突出工作,努力培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法。
4、通过加大工作力度,强化科研意识,提高教学质量,树立年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。
三、工作目标
年级组管理目标:强化年级组、备课组建设,团结协作,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位。
学生的培养目标:扼制住分化,培养自主学习与钻研精神,做到全面发展。
教学目标:整体稳步推进,着力做好导优辅差工作,重视后进生的转化,狠抓尖子生和边缘生,为进入初中打下坚实的基础。
毕业合格率目标:毕业考试各科成绩在全区同年级同科目排名名列前茅,合格率、平均分、优生率超全区城市学校平均水平.
四、工作重点
提高班主任管理水平和年级组管理水平。
重视班级管理工作,促进班风、学风建设。
整体稳步推进,着力做好后进生转化工作,力求各班都有部分差生得到不同程度的提高。
定期进行集体备课、互相推门听课、评课等活动,力争全年级教学同步发展,生生献心声,师师策谋划,促使我校毕业班工作稳步推进。
五、工作措施
1、年级组每周召开一次德育工作会议,小结上周情况,部署本周工作。突出学生思想政治工作,及时了解班级动态,培养班干部及时向班主任汇报班级情况,做到及时发现及时处理。
2、教学防止分化的策略:各班针对具体情况开展个别辅导。
3、各学科(单元或章节)测试统一时间, 这样有助于各班平时就能够找到差距,明确弥补的方向。多引进优质试题,把好质量关。
4、教师之间和谐发展;全体教师打破班与班的界限、科任教师与班主任的界限,继续发扬整体作战的精神,共同努力提高整体成绩。
5、持续开展集体备课活动,每两周一次与学校教研组同步,并做好相关的记录。
六、活动安排
在配合学校完成各项活动安排的前提下,六年级组的活动安排如下:
月份
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工 作 计 划
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二、三月
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1、召开六年级教师会,统一认识,转变观念,重视效率。
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2、制定教学教研计划。提出备课和作业设计批改要求。
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3、教师论坛准备工作。
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4、让学生学习《小学生行为规范》,各班制定本学期的学习目标。
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5、召开学生家长会,汇报学校及学生取得的成绩,家校加强沟通。
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6、召开六年级学生工作会。
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四月
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1、做好期中测试工作。
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2、举办六年级教师论坛。
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3、举办英语竞赛、作文竞赛、数学思维竞赛活动。
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4、学生问卷调查。
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五月
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1、学生作业展览及评奖。
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2、召开学生动员大会。
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3、教师案例收集。
4、学生摸底测验。
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六月
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1、庆祝六一儿童节。
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2、订好复习计划,做好后进生的辅差工作。
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3、做好复习期间学生的思想工作,预防出现毕业班无视纪律的现象。
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4、继续做好安全教育。
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5、进行期末成绩考查工作。
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6、做好学生期末成绩评定工作。
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7、开好毕业典礼,进行安全教育.
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