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0w.net 一、指导思想
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅凭课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达水平，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学习英语的自信心，丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。
二、教学目的
通过活动提高学生的英语兴趣，进一步学习英语知识，使学生热爱英语，积极主动地学习英语，丰富学生的英语知识。
三、活动对象
本校3-4年级学生，原则上学生人数不超过30人。
四、教学地点
3年级教室
五、教学时间
每周二晚上7：20—8:00
六、教学安排
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周次
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内容
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主要单词
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主要句型
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备注
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1
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问候
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pencil case/box
ball point pen, pencil, bag, rule, erase, pencil sharpener, text book
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1、能学会使用问候语How are you ? 及其四种应答语：Fine,thank you /Fine, thank you ,And you ? I’m fine, too (Not bad).Thank you (Not so good.)
2. 听懂、会说八个文具类单词，并能以升调进行问答练习，答语为Yes or No.
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2
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介绍
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数字1-20
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学会向他人介绍自己的名字，年龄，所在学校，年级等问题1. What’s your name? My name is/I’m…. 2. How old are you? I’m… 3.Which school are you in? 4. Which grade are you in? I’m in grade 3.
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3
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认人
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Father/mother/brother/sister/ friend.
Long/ short/ fat/ thin/ big/small
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学会表达叙述某人特征
What does your mother (father/brother/sister/friend) look like? She/he has…….
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4
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认物
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名词性物主代词 mine, yours, his, hers, its, ones.
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学会询问物品Whose pencil is it? It’s mine.
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5
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谈谈有没有
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日常用品
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谈论有没有什么物品 1.Do you have any pets? If so what is it? If you don't have any pets.2. What pet would you want? A hamster or a dog, a cat or a goldfish…?
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6
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谈喜欢不喜欢
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常见的水果和食物单词
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1. What would you like?
I like some…..
2. Would you like some juice?
Yes, I’d like to/Ok/All right.
No, Thanks.
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7
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谈论时间和日常习惯
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Get up, have breakfast/ lunch, dinner, go to school,
go home, go to bed, do some sports (play basketball/ football/badminton/volleyball)
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1. What time is it?
It’s…o’clock.
2. It is time to…..
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8
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谈论天气
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warm , cold ,cool ,hot, weather,weather report, rain, rainy, snow,snowy ,wind, windy, cloud,cloudy, sun , sunny
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What is the weather like today/tomorrow?
It’s warm/ cold/cool/ hot/ rainy/ snowy/ windy/ sunny.
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