数学教研（备课）组工作计划

　　一、指导思想：

　　以科学发展观为指导，以新《数学课程标准》为依据，在区教研室小学数学教研工作计划精神的指导下，联系我校的实际，以深化课堂改革为中心，以追求有效课堂教学为目标，加强学习，更新观念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。

　　二、主要工作：

　　（一）扎实推进教学常规工作，增强教研的实效性

　　1.重视教师的二次备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点等要素要齐全，教案要结合本班实际和教师个人特点进行二次备写，要切实可行，易教易学，提高教案的可操作性。

　　2.做好课堂教学指导，强化质量意识。严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为重点工作。注重课堂教学的过程管理，加大推门听课力度，注重点评交流，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。

　　3. 严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。精心选择针对性强的数学教辅书，保证练习的质量。规范作业批改要求，加强常规检查。

　　（二）组织参加各项活动，促进教师专业成长

　　1. 积极组织教师参加教研室安排的每次大型教研活动，参加的教师做到有记载，有点评，活动后在校内分享活动过程，交流想法，总结经验。

　　2. 组织教师开展长期有效的“数学阅读”活动，推荐优秀的数学阅读刊物，并通过读书交流会等形式交流分享。

　　3. 本学期，我们继续开展“一人一好课”活动，注重点评交流，努力让“一人一好课”成为“示范课”、“精品课”，并积极鼓励有经验的老教师为青年教师上示范课、研讨课，提升全体教师的综合素质。

　　（三）丰富学生活动，提高学生学习兴趣

　　1.重视学生口算与笔算能力。狠抓学生的计算与基本技能训练，做到天天3--5分钟口算或者是基本计算训练。本学期将组织各年级进行口算、计算比赛，以此激发学生学习数学的兴趣。

　　2.重视学生数学阅读能力的培养。结合学生身边有《小学生数学报》这一资源，本学期开展“数学故事我来讲”活动，激发学生的数学阅读兴趣。

　　三、各月活动安排：

　　二月份：

　　1.制订数学教学计划及教研计划 ；

　　2.期初工作检查（重点：备课）。

　　三月份：

　　1.开展“一人一好课”教学研究活动；

　　2.组织参加区教研室活动。

　　四月份：

　　1.各年级进行口算、计算比赛。

　　2.数学教师读书交流活动。

　　五月份：

　　1.“数学故事我来讲”活动。

　　2.组织参加区教研室活动。

　　六月份：

　　1.学生优秀作业展评；

　　2.制订期末复习计划，组织期末测试，做好期终质量分析；

　　3.教师撰写教育教学论文、心得。