乡村少年宫工作计划

　　一、指导思想

　　以各级文明办和县教育局关于建设学校少年宫工作精神为指导，认真研究探索学校少年宫今后发展方向，结合学校实际情况，根据学生的家庭背景和区域等特点，开展教育活动，陶冶情操，培养技能，让每一个孩子都有所学习，有所发展。实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的综合素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

　　二、活动内容：

　　1、文体科技类：篮球、乒乓球、田径、棋艺；

　　2、民族文化类：苗鼓、舞蹈、歌唱、土家摆手舞、土家溜子、苗族武术。

　　3、技能培训类：书法、绘画、手工制作、电子制作、计算机运用；

　　4、经典诵读道德实践：红领巾广播站、读好书、校园情景剧表演、社会实践。

　　5、民乐类：二胡、笛子、葫芦丝、唢呐、电子琴。

　　三、活动要求

　　1.面向全体学生，让每一个孩子学有所长，学有所用。

　　2.根据我校师资、设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

　　3.制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

　　4.师资来源以本校教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，资源共享，使少年宫工作能顺利开展。

　　5.经常组织教师 “走出去”、“请进来”，以开阔自己的视野，全面提高。

　　6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为学校少年宫建设营造良好的氛围。

　　7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，制定相应的奖励措施，保证学校少年宫的良性发展。

　　四、活动时间

　　每周一至周四下午5:30-7:00

　　五、实施措施：

　　1.加强领导，健全机制。

　　2.以人为本，贴近农村未成年人和本校实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。

　　3.本着“教学生六年，为学生着想六十年”的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。

　　六、安全管理：

　　1.设立专门的少年宫安全管理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。

　　2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常管理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

　　五、评价方式

　　1.把少年宫各类艺术活动纳进学校工作计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。

　　2.每期一次成果展演，奖励好的，以此来提高学生的重视程度，激发学生参与的积极性。

　　3.根据学生的实际情况参加省、州、县比赛。

　　4.每次活动填写学生活动记录表，存档。