中学创建省级文明单位材料汇报

　　平顶山市第十六中学位于建设路东段建东小区内，始建于1987年，占地30亩。现有教学班36个，学生2165人，教职工127人，其中中学高级教师53人，中学一级教师37人，学历达标率100%。其中本科学历100人，研究生学历4人。在办学过程中，我校始终坚持全面发展，强化素质教育的办学方向，教学质量一年上一个台阶，取得了喜人的成绩。学校办学条件良好，基础设施齐全，育人氛围浓厚，形成了独特风格的教育教学管理体系。办学二十年来，学校先后获得全国初中数学竞赛优胜学校、市级示范性学校、初中教学先进质量先进单位、河南省普通中学实验室建设示范学校、省级卫生先进单位、全省学校行风建设先进单位、平安校园建设先进单位、五好党支部的荣誉称号，赢得了良好的社会声誉。近年来，我校继续坚持依法治校、文明办校、文明育人的办学方针，积极创建文明校园、和谐校园，现将我校创建工作向各位领导汇报如下：

　　一、强化自身，锐意进取， 建设一流领导班子

　　学校目前有一套政治素质好、学历层次高、教学业务精、年龄结构合理的领导班子。班子成员分工明确，职、责、权落实到位。整个班子以“民主、勤政、务实、开拓”为宗旨，做到精神文明建设和教育教学工作两手抓，分工不分家，团结协作，形成一股合力。对学校实行目标管理，即既有短期的学年工作计划、学期工作计划和周工作安排，又有中长期的学校三年、五年发展规划。近几年来，学校提出了“建一流班子、带一流队伍、办一流学校、创一流业绩”的工作目标。要实现学校发展的长远目标，建立一支团结、务实、勤奋、进取的领导班子是前提，领导班子必须转变作风，求真务实，不断提高自己素质和工作水平，形成工作合力。

　　1、加强学习，提高素质。只有一个团结、务实、勤奋、进取的领导班子，才能带出一支文明、进取、拼搏的教师队伍。为此，我们积极从班子建设入手，一是抓好学习，提高认识，树立发展意识。二是深入群众，扎实工作，务求实效。三是以工作大局为重，以团结为重，形成全力。四是清正廉洁，自律自强，秉公办事，乐于奉献。

　　2、发扬民主，完善制度。党的组织原则也是一个班子凝聚力、战斗力的来源和体现。一是体现在决策程序上。对学校的重大部署，如发展思路、奋斗目标，都能在广泛听取各方面意见的基础上，集体讨论决定。二是体现在广泛发扬民主上。通过不断健全学校制度，完善校务公开，定期召开教职工代表大会和教职工大会，广泛听取全体教职工对学校工作的意见和建议，从而保证了班子决策的科学性。三是体现在具体工作上。每位校级干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。学校领导班子运作和谐、气氛良好，决策领导水平不断提高。

　　3、以人为本，体现服务。学校领导主动走向师生、了解师生，用我们的人格魅力去影响他们，引导他们。在具体的工作中，我们尊重教师的人格，尊重教师的个性，尽量为他们营造一个宽松的工作氛围。学校领导的工作主要是服务，要服务于教师的教育教学工作，要为他们搭建施展才华、实现自我价值的舞台，为教师的发展创造条件，因此，我们对教师的业务学习、进修以及开展各种教学活动尽可能提供方便，在时间上、经费上给予支持，把提高教师素质、培养骨干教师作为学校的一项重要工作；同时使教师也认识到，只有不断提高自己，发展自己，才能在今后激烈的竞争中立于不败之地，从而激发了教师教书育人的积极性。

　　二、依法治校，以德治校，文明治校，形成良好的校园风尚。

　　1、以师德建设为龙头，构建文明教师队伍。学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓。在师德建设上，经常开展师德教育培训活动，加强时事政治学习，加强职业道德教育，树立正确的教育观、质量观和人才观，弘扬教师为人师表、爱岗敬业的高尚精神。学校先后制定了《禁止在职教师有偿办班的有关规定》、《规范教师师德的八条规定》等制度，提高了教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重”的教师形象。今年暑假期间，学校党支部组织开展了以“新风育师德，正气促和谐”为主题的师德教育活动，要求全体教师做“思想道德”的表率，做学生成长的引路人；制订了“我是一名市第十六中学教师”的活动方案，大力宣传优秀教师，开辟师德教育专栏，把培训、讲座、讨论交流、自我反思、查摆结合起来，营造了良好的师德师风建设氛围。

　　2、以文明创建为契机，强化日常行为规范教育。学校将行为规范教育作为创建文明单位的起点，常抓常新。政教处要求人人熟知《中学生日常行为规范》，制定班级文明公约。为了更好地理解和执行，学校实行“日常行为规范教育周”，开展创建文明学生、文明班级和文明校园的活动，将创建文明单位的活动分解落实到每个班级、每个人身上；同时，每周每班评选一名文明之星，树立班级典型，努力营造文明校风、管理规范的良好育人氛围。

　　为进一步规范学生行为，强化校园文明管理，学校在新学期的开学典礼上，举行了“别陋习，树新风，争当文明学生”的签名仪式，近千名师生参加了隆重的签字活动。学校号召全体师生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，告别危害健康、污染环境的不文明行为和不良陋习，弘扬科学精神，树立文明新风，倡导文明生活方式。同时要求各处室和班级利用黑板报、墙报、校园广播、主题班会和网络传播进行宣传教育，大力营造浓厚的活动气氛，开展丰富多彩的教育活动，提高广大师生讲文明、讲卫生、讲科学的意识，培养讲文明、讲卫生、讲科学的习惯，确保文明创建工作落到实处。

　　3、以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。青少年是社会和国家的未来，是我们民族的希望。他们处于人生的过渡期，世界观尚未形成；有些学生遵纪守法的意识淡漠，有强烈的好奇心和模仿力，辨别能力和自控能力相对较差。学校从青少年的自身特点出发，以班级思想工作为核心，关注后进生，帮助他们纠正错误的思想倾向，树立正确的人生观、价值观。事实证明，正是由于学校在后进生转化工作上环环相扣，事事有人管，时时有人理，坚持依法治校、以德育人的理念，使得全校无一起刑事犯罪案件发生，学生违纪现象呈逐年下降的趋势。

　　4、以文明创建为主题，学校坚持开展形式多样的德育教育活动，把德育教育融入日常生活之中，这主要表现在：每周一次国旗下的讲话、每周一次的主题班会、每双周一期的黑板报，要求主题鲜明、时效性强、教育效果好。在上个学年，政教处组织了书画大赛、广播体操比赛和创优征文比赛，团委组织了纪念红军长征七十周年歌咏比赛、“唱响校园”等活动，充实了文明创建活动。同时加强学生的纪律教育和行为规范教育，开展党团知识讲座、法制报告等活动，丰富学生的精神世界，打造文明校园。

　　三、奋斗一流的工作业绩 ，提高教育教学水平

　　多年以来，望子成龙、望女成凤的众多家长关注着十六中，十六中的教学管理和教学业绩得到了社会各界的广泛认可，家长们纷纷把自己的子女送到十六中来就读。十六中的成功，来自于学校“一切为了学生着想，一切以质量取胜”的宗旨，来自于学校狠抓教学质量和管理水平，来自于学校把发展建立在坚实的教学水平和每个学生成才的基础上。

　　十六中有一支教学经验丰富、爱岗敬业的教师队伍，他们良好的师德和敬业精神影响着每一个学生，这也是教学质量最有力的保证。这里的老师们在教学上不仅给学生知识，而且注重学生知识的形成过程，特别是加强思考问题时方法的训练。此外，班主任和任课老师能及时地与学生家长交流、沟通，双管齐下，更好地促进了学生的成长。

　　由于内部管理到位，教学质量先进，成绩显著，我校先后荣获了 “市级示范性学校”，“市教学质量先进单位”，“市优质课活动先进学校”， “省普通中学实验室建设示范学校”，“电化教育工作先进单位”等荣誉称号。2003年在市教育局组织的督导验收评估中被评定为首批示范性重点初中。十几年来，我校向高一级学校输送了数千名优秀毕业生；其中，2001年，向河南省重点高中——市一中输送了109名，创下了平顶山市市直初中向上一级重点学校输送优秀毕业生之最，2004、2005、2006、2007年中招考试，我校总成绩始终在市直学校中名列前茅。建校以来，从我校毕业的学生中有多人升入北大、清华。2005年高考市理科状元商华磊、2007年市理科状元杨聚都是十六中毕业的学生，十六中以骄人的业绩为鹰城教育事业做出了应有的贡献。

　　四、锁定目标，不断深化课改，提高教育教学质量。

　　当前，我国基础教育掀起了课程改革的大潮。我校紧紧把住教育教学质量这一目标，培养学生的良好习惯，探索教育教学新的评价机制，促进新课程改革，全面提高教育教学质量。

　　1、立足课堂教学，落实课改。学校领导经常深入一线课堂听课，了解老师特点，了解课堂教学状况，掌握课改的第一手资料。针对存在问题，寻找原因，通过讨论，达成共识；及时调整教学方向；转变教师角色，倡导宽松、民主的课堂气氛，关注学生个体差异，关注学生的情感和人格的发展。我们倡导师生互动的教学方式，倡导自主、合作、探究式的学习方法。走进课堂，我们欣喜地看到，越来越多的课堂中是热烈的讨论、生动的游戏和认真的操作、研究；学生学得开心，学得扎实。让孩子们喜欢学习，让生活走进课堂，这正是我们梦寐以求的教学氛围。

　　2、加强教学常规，强化教师队伍。建立一支品德高尚，爱岗敬业，业务能力强的教师队伍，是一个学校发展的关键。首先，学校开展了以“讲师德、树形象、练内功、做名师”为主要内容的师德师风建设活动，要求广大教师，端正态度，提高认识；剖析问题，查找不足；明确目标，加强整改，在教育教学水平上不断实现自我超越。第二，加强教学常规管理。学校从抓教学常规入手，规范教师的教学行为，完善常规考核制度和质量评估制度。为了把教学常规落实到实处，学校要求中层以上领导每人每周至少听两节课，教师每人每周至少听四节课，每月把教师的教案节数、作业批改次数、听课及评课节数进行公示，并与评先、晋级挂钩，实行严格的考评制度。

　　3、坚持科研兴教，深化课改。激励教师投身新课程教学改革，集体备课、集体教研，积极撰写教科研论文，参加课题研究和优质课竞赛。学校还组织市级以上优质课教师讲授公开课，采取“走出去，请进来”的方式，不断交流学习新的教学理念和教学方法。新颖的教学理念和多变的教学方法不仅提高了广大教师教书育人的积极性，也造就了一批风格独特、颇有影响力的名师。目前，十六中国家级、省级骨干教师已达到7人，市级骨干教师11人，学科带头人4人，市级拔尖人才5人，市级优秀教师、先进工作者8人，市直级以上优质课教师43人。

　　五、美化校园，加强环保，创建和谐的育人环境。

　　1、加大校园环境文化建设。学校把环境建设纳入学校整体发展规划之中，成立了“双创”领导小组，由校长闫纲绍任组长，胡国河、高传银、宋培善、景艳伟任副组长，明确工作职责，注重合作协调，做到各尽其能、各司其职，保质保量地完成各项创建任务。在校园建设中，学校在道路两旁建造了花池，栽种了树木，教学楼后面环操场种植了枇杷树、樱花树、白玉兰、紫荆花等，并设有专人定期修剪、浇灌、维护。我们坚持养花种草、四季常绿、花开不断， 形成地面和楼顶平台立体的绿化美化风格。班级布置既规范又生动活泼，有黑板报、图书角、文化园地和成长记录等。不但注重整体的布局，而且更注重细节的渲染和衬托，使学生无论身处哪一个地方，都能感受到浓浓的文化气息，使学校的每处细节建设都能发挥育人的功能。走廊墙壁上的名人画像；内容丰富多彩的宣传板报、橱窗；外墙上的大幅标语，每间教室和专用室里的标语；甚至每种植物前的标牌，均使人在得到知识的同时，感受校园的文化品味。通过建设高品位的校园文化，增强学校内部凝聚力，不断创新，大大推进了学校的文明建设。

　　2、进行“三化”目标和课堂渗透教育。“三化”即建设“净化、绿化、美化”的校园。“净化”就是指校园的自然环境应该整洁、规范，使学生生活在一个整洁、优美的环境中，这样学生良好的行为习惯会更容易形成。“绿化”就是要搞好校园的绿化工作，为学生创造一个更能贴近大自然的环境，让学生与自然融为一体，是青少年健康成长的必然需求。“美化”是指校园环境的布置，绿化的设计应符合审美规律，校园应该是美的，美的校园更能塑造美的人。我校充分挖掘和开发各学科教材中环保资源，把环境教育有机地渗透到课堂教学中去。语文、政治、物理、化学、生物等课程在教学过程中，有目的地穿插环保教育内容，发挥素质教育学科主渠道的作用。例如，在语文学科中组织了学生参加“人与自然”征文比赛；在政治课中的可持续发展问题、绿化与人类发展问题、环境保护和社会的未来等；理、化、生中的化肥使用、酸雨问题、污水处理、生态系统与环境保护、温室效应问题等。这种教学带来的潜移默化的教育效果，使学生在学到相关知识的同时，更增强了环保意识。

　　3、建立规范的卫生制度。校园环境的卫生，我们有严格的每日两扫制，政教处、学生会定时检查，校领导随机抽查。卫生包干区责任到班，公共场所卫生由值日班级负责，厕所卫生有专人负责，保证每日的状况都符合卫生标准。教室卫生要做到“二保持” 、“三整齐”，即：每天保持个人卫生，保持校园公共场所卫生；桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、卫生用具摆放整齐。办公室、教室勤开窗户，保持通风换气，经常保证空气的清新，为全校师生创造了一个清新宜人的学习、工作环境。

　　六、群策群力，综合治理，打造真正平安校园。

　　“安全为天”，安全、法制等综合治理工作也就成了学校管理中一项极为重要的工作，学校领导、教师都非常重视。全校师生广泛动员，大力开展安全、法制宣传教育工作，保证了学生在校的安全，使得家长放心、社会称心。

　　1、强化领导，建立综合治理领导小组。成立了综合治理工作领导小组、校消防领导小组、纠纷调解小组等。由校长闫纲绍直接抓，副校长景艳伟具体抓，学校处室和年级组具体分工负责组织实施；并与处室主任、班主任签订责任书，明确各自的职责。聘请东安路派出所副所长孙国安同志为法制副校长，定期或不定期地进行法制教育宣传。建立严格的值班制度，加强对学校的管理，保护学生上下学及校园内的安全，并正式挂牌行使职责。

　　2、完善制度，落实各项综合治理工作措施。学校建立了安全保卫工作的各项制度，建立健全了定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、行政值班、门卫值班、巡逻值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材管理、健康体检等规章制度，坚持实行学生违纪月报、违法日报制度等，以确保校园的安全。

　　3、寓教于乐，坚持开展丰富多样的教育活动。学校利用国旗下的讲话经常宣传，进行普法、安全教育。学校要求每学期每班至少进行二次法制、安全教育主题班会，出二期法制、安全教育主题黑板报，举行一次法制、安全教育演讲比赛。利用寒、暑假两次颁发致家长一封信，进行安全、消防、法律等知识的宣传教育，并要求家长签名回执，给学校提出宝贵意见和建议。由团委组织，每学期开展一次法制、安全知识竞赛，普及法律及安全知识。

　　4、注重实效，抓好安全教育月活动。 在今年的安全教育宣传月活动中，我校通过主题班会、广播站、宣传窗、黑板报等活动途径，提高安全法制意识，营造安全教育氛围。开展交通安全活动，组织值班教师上学、放学路上检查学生骑车、步行情况，并与班级考核挂钩。 为了使安全教育落到实处，学校组织全校师生观看安全教育警示片，开展“平安校园”主题班会，让学生们记住110、119、120、122等报警电话。学校还利用多媒体资源，让学生们在形象生动的画面中学会火灾时逃生与自救的方法，并适时在校园内进行灭火演练。

　　经过不断的努力，我校综合治理取得了长足的进步，几年来在校学生违法犯罪率为0，我校先后获得2004年度市社会治安综合治理先进单位、2006年度市平安校园建设先进单位。

　　七、抓好工青妇、老干部工作，构建和谐校园。

　　1、我校工会在市教育工会及学校党支部的领导下，坚持依法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工奋力开拓，团结进取，促进了学校的精神文明建设。首先，配合学校努力提高教师的思想素质和业务素质，提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高。第二，坚持校务公开，加强作风建设，发挥工会的监督作用，参与学校决策。第三，急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家，切实帮助教师解决实际困难。第四，开展各项文体活动，丰富教职工的业务生活。

　　2、我校团委在校党支部的领导下，紧紧围绕“爱国主义教育”这一中心，积极开展丰富多彩的文体教育活动，以活跃校园文化为宗旨，积极推动素质教育；同时，加强团组织建设，发挥共青团员的先锋模范作用。团委积极创办《校园先锋》，组建“校园之声”广播站，利用这些宣传阵地对团员学生进行思想道德教育；同时借助各种活动，丰富校园文化生活，开阔学生视野，陶冶学生情操，培养学生的爱国主义情操。

　　3、我校妇女和计生工作，在学校党支部和工会的领导下，圆满地完成各年度的工作计划。首先，我校计划生育领导小组成员认真学习有关文件，吃透精神，并认真贯彻执行，自觉遵守计划生育条款内有关政策法规，把我校的计划生育工作纳入学校的各项工作计划之中。第二，关心妇女同志的身心健康，“三八”期间，为每位妇女发放生活用品；学校每年对女职工进行一次妇科检查，为每位女职工建立健康档案。第三，为进一步提高女教职工的文化素质，经常开展女教工活动。如“三八妇女节”知识竞赛，女教工自行车慢行赛、拔河比赛等。第四，增强法律意识，提高妇女的合法权利，组织女教工学习《妇女儿童保护法》、《教师法》，开展法律知识竞赛等活动。

　　4、我校历来重视老干部工作。在党员先进性教育活动中，学校党支部组织离退休党员积极参加，学材料，写心得，观看教育片，这样不仅提高了老干部保持共产党员先进性教育的效果，同时也丰富了老干部的文化生活，达到了寓教于乐的目的。在为老干部服务中，党支部力求做到“心想到、事办到、办不到的解释到”，确保老干部满意。学校专门设立了老干部活动室，购置了娱乐器具，订阅了报刊杂志，为老干部乃至所有离退休老师创造了休闲的娱乐和学习环境，丰富了他们的晚年生活。

　　5、针对我校离退休教师年老多病的情况，学校班子成员做到“两个必须”：老同志生病住院必须及时到医院看望，重大节日必须组织老同志进行有关的活动或上门进行慰问。定期组织离退休教师进行体检，为他们开设了专门的活动场所，对生活困难的老教师发放慰问金和困难补助。

　　总之，学校坚持新课程教学改革，坚持文明校园建设。教师管理突出师德师表；学生管理突出规范养成；校园管理突出健康文明；教学管理突出科学严谨；后勤管理突出服务教学。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德；大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。在全校形成了团结和谐、协调发展的新局面，促进了全面质量的提高，赢得了良好的社会声誉。在总结创建工作的同时，我们也清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，为教育事业美好的明天再接再厉，奋马扬鞭！