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0w.net 一、总体思路：
贯彻落实科学发展观，紧紧围绕新昌县教体局的工作中心，规范办学，以人为本，加强管理，促进教师职业水平、业务能力不断提高。围绕“学校面貌要变样、学校管理更规范、学校特色更鲜明、教学质量上台阶”的奋斗目标，坚持“德育为先、教学为主、育人为本”的办学思想，确保教学中心地位不动摇，完善和落实校本教研措施，加强新课程改革的深入研究，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量。树立“为学生服务”思想，积极开展以科学发展观为主题的教育实际活动，扎实做好学校后勤工作，办“让学生满意，家长放心，社会认可”的服务型学校，促进学校持续和谐发展。
二、工作重点：
1、一如既往地抓好安全工作，确保校园平安。
2、加强教师队伍建设，重点抓好教师师德师风建设和业务能力提升。
3、以提高教学质量为重点，切实抓好教学工作，确保教学中心地位不动摇。认真抓好备课、上课、作业、检测等各环节，落实好常规工作措施，从严过程促质量提高。
4、进一步加强学校德育工作，继续把抓好班级建设为突破口，以学生文明行为习惯养成为重点抓德育。
5、以提高学生综合素质为目标，加强特长生培养。
6、进一步做好学校后勤管理，让学生安心、家长放心、社会认可。
7、办好家长学校，充分重视做好家长工作，以"实现家校相互配合，形成教育合力，促进学生素质提高"为目标。
8、继续做好调整工作，尽可能让全部孩子享用优质的教育资源，接受同等的优质教育。
三、具体工作：
（一）全面加强和改进学校德育工作
坚持以人为本、德育为先，把立德树人作为教育根本任务。紧紧围绕庆祝新中国成立60周年这个主题，切实做好学校德育工作，切实落实加强和改进学校德育工作的各项举措。
1、广泛开展爱国主义、理想信念和社会主荣辱观教育，尤其是加强学生行为规范养成教育，培养学生树立社会主义价值观和良好的公德意识，形成文明的行为习惯。
2、广泛开展与学科课程教学相衔接的社会实践活动，注重人文关怀和心理教育。
3、加强班主任队伍建设、提高班主任待遇。学校的德育工作主要靠各班主任来加以落实，把好班主任的准入关，选拔师德好、管理协调能力强、年富力强的教师担任班主任，用班主任的人格魅力直接影响学生。
4坚持“优势求生存、特色求发展”的发展思路，按照“保持已有的优势，拓展现有的优势，谋划未来的优势”的发展定位，着力打造学校的特色。尤其是围绕“建项目、创特色、树品牌”，以平安校园、书香校园、环保校园、绿色校园等创建为抓手，努力形成具有较鲜明个性的办学特色。
5、学校少先队组织要组织开展各种丰富多彩的教育活动，让孩子在快乐活动中受教育。规范升旗仪式，提升国旗下演讲的教育含量，学期初各校要认真开展广播操整治，这是展示学校风貌的重要窗口，一定要扎实做好。班级要充分利用好班队课，开展丰富多彩的主题班队课教育活动。利用纪念日、节假日时间开展社会实践活动，既要能受教育又能提高学生综合素质。
（二）切实加强师资队伍建设
1、坚持学习教育与建章立制相结合，坚持师德“一票否决”制度，实施每周一次的政治、业务学习制度，提高教师的政治业务素质。教师要讲学习，行政人员要带头抓学习，要不断丰富知识修养，端正办学思想，转变教育观念，改进工作方法，以提高政治、业务理论水平，提高岗位工作能力。
2、重视师德师风建设。深入开展以“教书育人、管理育人、服务育人”为核心内容的学习大讨论活动，根据教师工作实际和学校实际，形成教师的具体行为准则。倡导发扬奉献精神，教师的职业就意味着奉献。
3、充分发挥党支部的战斗堡垒作用，认真落实党员先进性教育的长效机制组织党员教师参加理论学习，开展主题实践活动，使党员教师在活动中增强党性观念、群众观念、中心意识和大局意识，更好地发挥在教育教学工作中的先锋模范作用。
4、把人文关怀和严守制度相结合。要求教师严格遵守学校规章制度，同时关心教师的生活、尽力帮教师解决住宿、就餐等一系列实际生活问题，为教师排除后顾之忧，使教师能全身心地投入工作。
（三）认真抓好教学教研工作
教育靠质量立业，学校靠质量立业，教师靠质量立身，学生靠质量立志。这要在理念上坚信不疑，在思想上真心实意，在行动上真抓实干。在新的学年中，主要做好以下工作：
1、严格教学常规管理。进一步完善以教学“六认真”为主要内容的教师教学工作规范，将教学质量落实在对每一个教学环节的精细管理中；教学管理计划要合理规范，学科教学计划要确保绝大部分学生能够达到基本的学习要求，努力提高教学目标的当堂达成度；切实提高作业质量，坚持精选、精练、精批、精评和有发必做、有做必收、有收必改、有改必评的“四精四必”要求，杜绝“题海战术”，指导学生建立错题档案，抓好学生的错题订正，提高练习的质量和有效性。
2、正确处理减负与增效的关系。“减负”的真谛应该是在有限的时间内让学生获得更有价值的发展。“减负”的真功夫应该体现在不加重学生负担的前提下，为学生提供更有价值的服务。“减负”的关键在于教师的有效教学。学生要“减负”，教师则应“增压”——增加信息量，增强实施素质教育的能力，增强责任心和爱心。减轻学生的课业负担，要从实际出发，在提高课堂效益上下功夫，优化课堂结构，提高教学效率，使学生在宽松愉悦的氛围中得到全面和谐发展。
3、认真抓好“校本培训”和“校本教研”工作。要认真开展好校内互听互评课活动，并努力使活动逐步规范、更具实效。校本教研要讲求创新和实效，教导处要精心策划和实施，开展好集体备课活动。
4、抓好加强体育和艺术教育工作。认真贯彻党的教育方针，开齐、开足、开好体育和艺术课程，让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”德理念深入人心，保证学生每天有1小时的锻炼，每周参加2次课外艺术活动；增加体育与艺术教育的资金投入，加强学校体育与艺术教育教学设备、器材配备的标准化建设。
5、完善教师教育教学评估考核制度，发挥教学评估的杠杆作用，调动教师工作的积极性和创造性。
（四）强化幼儿教育规范管理
1、进一步加强幼儿园的规范管理，调动多方的工作积极性，采取有效措施努力做大做强幼儿园。幼儿园要在《幼儿园管理规程》和《幼儿教育指导纲要》的指导下，加强园内管理和软硬件建设，根据幼儿身心特点实施素质教育。结合农村实际，提高服务水平，以优良的保育质量和服务质量取信于社会，提高入园率，做大做强幼儿园。
2、认真开展幼儿活动。做到早准备、早训练，出色地完成各项活动。
3.采购食品(包括食品成品、原料及食品添加剂、食品容器和包装材料、食品用工具和设备)，要按照国家有关规定向供货方索取产品的检验合格证和化验单，同时注意检查核对。合格证明中记载的产品名称、生产日期、批号等必须与产品相符，不得涂改、伪造。每天要有人对采购的食品验收、过磅。
4.所索取的检验合格证明由采购部门妥善保存，以备查验。
5.不得采购腐败变质、掺杂掺假、发霉生虫、有毒有害、质量不新鲜的食品及原料，以及无产地、无厂名、无生产日期和保质期或标识不清以及超过保质期限的食品。
6.不得采购无卫生许可证的食品生产经营者供给的食品。
（五）高度重视学校安全工作
1、牢固树立“安全是第一要务”意识，积极完善学校安全防范机制，深入开展安全教育，落实各项安全措施。按照“一岗双责”和“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的领导责任制，进一步完善学校内部的责任保障体系；强化安全工作责任，做到事事有人管，事事有人管，处处有人管。
2、搞好学校各项设施的检查维修工作，突出隐患整改，确保隐患不消除不放过，对存在安全隐患的校舍设施尽快组织维修、加固和改造，确保校舍安全。
3、完善学校食堂安全卫生制度，严格把好食堂人员上岗证、食品采购关和食品加工关，杜绝食物中毒事件，加强学生饮用水管理，确保饮食安全。
4、抓好学生常见病、多发病的预防，下半年，尤其是要做好预防手足口病和甲型H1N1流感工作。
（六）加强学校财务管理工作
1、规范学校的预算管理。在全年和学期收支预算计划时，应按照预算的要求，坚持“以收入定支出、统筹兼顾、确保运转、收支平衡”的原则，统一编制经费计划。
2、规范学校的收费管理。学校的各项收费必须严格执行物价、教育、财政部门批准的项目、核定的标准，使用专用的收费票据；收费必须全额及时缴存财务账户，并纳入预算管理。
3、规范学校固定资产的管理。建立健全学校固定资产管理制度，加强固定资产管理，保证学校财产安全完整；学校固定资产的购置、报废、变卖要按规定程序办理。
学校各项工作的开展离不开广大教师的努力，希望各位教师以主人翁的态度投身到教育教学工作中来，爱岗敬业、埋头苦干、同心协力、和衷共济，努力打造安全、文明、和谐校园，为拔茅小学的发展作出自己的贡献。
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