高二上期语文教学计划

　　使用教材：
　　《外国小说欣赏》、《中国文化经典研读》、《新闻阅读与实践》。
　　基本情况：
　　这三本教材为湖南省首次使用的课改教材，其中《外》名小说赏析，《中》为古文研读，《新》为读写训练。281、284班学生语文基础较好，以自主、合作学习为主。
　　教材分析：
　　《外》主要是小说，以阅读鉴赏为主，重点学习世界文豪的名著。《中》主要是古文，以儒家作品研读为重点，引导学生赏析《论语》、《大学》、《中庸》、《朱子语类》等等。
　　新教材在编写上打破了过去传统的体系，对正文进行了大量压缩，而增加了彩图和活动等内容，其目的是为了让学生在学习过程中采用自主、合作、探究、创新学习法，培养和提高学生的语文能力。
　　教学目标：
　　让280、285班学生初步掌握语文基础知识和基本原理，获得语文基本技能，发展形象思维能力，初步掌握学习和探究语文问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，热爱母语，树立科学的写作观、口才观和可持续发展观，锻炼胆量、口才和笔才。
　　教研教改措施：
　　为实现上述教学目标，本期的教学方法及教研教改措施应从下面几个方面进行：
　　1、认真钻研教材及教学大纲，充分调动学生的学习兴趣，让学生自主、合作学习。开展好课前3分钟活动，炼胆量，训口才。
　　2、结合身边人和事，与长沙一中联合办学，充分利用多媒体（手提电脑）辅助教学，引导学生思考问题，培养及提高学生的思维能力，培养学生的创新精神。
　　3、加强教师的团结互助，加强集体备课，分工协作，统一30%以上的教案，及时总结教学过程的经验及教训，不断改善教学方法和教学手段。
　　4、让学生写好周记，加强对学生的研究，及时处理学生反馈的信息，使老师的教更贴近学生实际。
　　5、开展朗诵比赛，搞好半月检测，培养语文能力，发现语文人才。
　　教学进度安排：
　　时& 间
　　内&&&& 容
　　第一、二周
　　人物（第四单元）、情节（第五单元）、叙述（第一单元）
　　第三、四周
　　场景（第二单元）、主题（第三单元）、情感（第七单元）
　　第五、六周
　　结构（第六单元）、虚构（第八单元）
　　第七、八周
　　第一、二单元（中国文化经典研读）
　　第九、十周
　　第四、七单元（中国文化经典研读）
　　第十一周
　　期中考试
　　第十二、十三周
　　第三、五、六单元（中国文化经典研读）
　　第十四、十五周
　　第八、九、十单元（中国文化经典研读）
　　第十六、十七周
　　第一、二、三章（新闻、消息、通讯）
　　第十八周
　　第四、五、六章（特写、新闻评论、报告文学）
　　第十九、二十周
　　复习迎考
　　第二十一周
　　期末考试
　　永州市三中& 唐华荣
　　2009年2月11日