《班主任工作的理论与实践》读后感

所属栏目: 班主任工作范文更新时间:2019-11-28 点击次数: 次

来
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0w.net 　　《班主任工作的理论与实践》一书已由当代中国出版社出版，我对本书的几个特点印象颇深。

　　首先，内容全面，适时实用。全书涉及现代教育对班主任自身各方面素质的要求，教育对象各方面特点的剖析，教育对象的德育，课堂与校外活动，学校、家庭、社会三方面的配合等内容。尤其是对其它同类书很少涉及的“学习心理论”、“品德心理论”、“心理健康论”和“班级管理论”等方面的内容作了较为详尽的讨论，及适应了当代中小学教育改革的要求，又丰富了读者的育人知识，具有较强的实用性。

　　其次，述理精深，见解独到。书中从班主任工作的总论开始，依次写了班主任工作对象论、学习心理论、思想品德论、心理健康论、课外活动论、实践论。各部分阐述了精神之笔，显示了作者深厚的功力和敏锐的思维。使作者在全面了解班主任工作的基础上，能够具体地掌握创建健康向上的班集体和促进全体学生个性全面发展的策略与方法。

　　再次，理论实践，精密结合。这本书将理论与实践有机地结合起来，使人读后没有空洞或零散之感。这也是作者同直接从事班主任工作的人员通力合作才得以达到的效果。

　　总之，作者综合运用多学科的知识和理论，概括、总结和论述了中小学班主任工作，对中小学教育理论研究和实际工作有着重要的参考价值。书的出版，必将对促进中小学班主任工作，使青少年儿童“学会学习、学会创造、学会生存、学会关心、学会负责”产生积极有益的影响。来
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