七年级第一学期英语教学工作计划

　　第一学期英语教学工作计划
　　一、学生情况分析
　　今年我担任七（5）（6）两个班的英语课，两个班共有学生113人，其中两个班的学生情况分析如下：学生在小学学过的英语已严重造成两极分化。勤奋对英语感兴趣的学生基础较好，每班6-10人，比较懒散缺乏良好学习习惯的连字母都认不清；大部分学生在读音，单词记忆尤其是音标上都有缺憾。从两班的优秀学生看，有缺腿现象，已经不同程度的出现了两极分化现象。
　　通过一周的观察，在学习习惯上需要拨正管理。班级人多，在听讲，字体书写、读书，回答问题等方面都需要细节上的培养。
　　二。措施
　　1.重点抓基础，抓单词，在教单词前先教会音标。
　　计划用三个星期时间教学48个音标。让学生学会通过音标记单词，课上教给学生记好笔记，重点单词、句子结构的用法，精讲多练，每天进行单词小测验。
　　2.抓早自习晨读，让学生大声朗读，通过开口读，达到增加语感，背诵课文目的。一开始先由教师示范领读，逐渐熟悉后选出朗读好的每天领读规定的课文和单词。时间为6：30-6:40.
　　3.课上注重语音、语调、语速的培养，快速流利的朗读课文，大声干脆的朗读课文。检查朗读情况，以小组为单位，组长负责把关，并且定期举行朗读比赛。
　　3、重点抓尖子生，鼓励低要求后进生，促进中间层。 尖子生多提问，多布置作业，多鼓励高要求，对学困生采取兵教兵之术，及时进行课下辅导。
　　4、利用课余时间进行听课，取长补短，不断完善自己。
　　5、定期进行考试，检查。
　　三。教学进度表
　　周次
　　内容
　　1、2
　　第一单元 School and numbers
　　3、4
　　第二单元Colour and clothes
　　5
　　国庆放假
　　6、7
　　第三单元Body and feerings 单词竞赛
　　8、9
　　第四单元Food and restaurants
　　10
　　复习、期中考试
　　11、12
　　第5单元Family and home
　　13、14
　　第六单元Let's go
　　15、16
　　第七单元Days and months
　　17、18
　　第八单元My country and English-speaking countries
　　19
　　期末考试