主题教育读书活动总结 |
| 所属栏目: 教导处范文 更新时间:2020-02-14 点击次数:
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0w.net 为了提高我校广大学生的人文素养，带动全体学生养成“好读书，读好书”的学习习惯，树立 “复兴中华从我做起”的责任意识，同时营造良好的文化氛围，达到以环境育人的目的，我校根据市关工委文件精神，结合学校实际，开展了以“复兴中华从我做起”为主题的读书活动。现将具体情况作如下汇报：
一、指导思想
为贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》提出的未成年人思想道德建设的主要任务之一是“从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为”，我校自2012年8月全面开展“复兴中华从我做起”主题教育读书活动。通过此次读书活动，旨在让青少年学生从平凡的小事做起，把复兴中华的理想抱负落实到每一天的具体行动之中，做复兴中华的实践者。
二、活动内容
（一）读书活动
读书是本次主题教育读书活动的重要组成部分。学校将认真组织各班学生阅读《复兴中华从我做起》读本，并做好读书笔记，撰写读书心得体会。学生能对主题教育进行个人小结，并用以指导自己的生活和学习。养成爱读书的好习惯，体验读书拥有精彩人生。
（二）竞赛活动
为引导学生深入阅读，学校将在读书活动基础上举办系列竞赛活动，包括征文评比、演讲比赛，以此增强学生的参与意识，提高实践能力。
1.参赛对象：七、八年级全体学生。
2.竞赛内容
（1）征文。题材不限，紧扣主题，观点正确；联系自己，联系实际，叙事典型；形象生动；要求原创，切忌假大空。字数分别为小学组800字以内，中学组1500字以内。
（2）演讲。主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准，富有感染力。每人演讲时间不超过6分钟。
（三）实践活动
各班要结合自身实际，遵循教育规律和青少年成长规律，配合学校开展一系列相关的校园文化活动、社会实践活动。
三、活动时间
1.第一阶段（2012年8月-2013年5月）：宣传发动、读书实践、征文演讲竞赛。组织学生通过阅读《复兴中华从我做起》知识读本，并参与实践。根据学生参与实践的具体情况，教师指导学生写作征文，评选优秀征文，开展演讲比赛，对于表现优秀的进行表彰。
2.第二阶段（2013年6月）：学校将活动材料及评选出的征文送上级部门评审。全国主题教育活动组委会根据各级报送的参与全国评选的材料进行统一评选，决定表彰名单及各省参加全国演讲总决赛的学生。
3.第三阶段（2013年7月）：全国表彰大会、演讲总决赛、夏令营。7月中下旬举行演讲总决赛、表彰大会和夏令营活动。
三、读书活动的五个特点：
1.全员重视，目的明确
本次读书活动，得到学校领导的高度重视，也得到了全体教师的支持，特别是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还高兴地看到，读书节活动也得到了各位家长的重视，许多家长甚至参与了读书活动，为孩子作了很好的榜样，当然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也非常明确，就是希望通过举办“复兴中华从我做起”系列活动，弘扬我们中华民族的灿烂文化，树立中学生“复兴中华从我做起”的责任意识，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的第二课堂，拓宽同学们的知识面，促进同学们的语言素养，营造课外阅读的良好氛围，充实同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提高自身综合素质。
2.宣传到位，思想统一
为了使读书活动深入人心，取得预期效果，政教处、教导处、团委等都非常重视此次活动的宣传动员工作，先后召开了多次语文教师会和班主任会议，还利用了集体升旗仪式和晨会讲话作了专门的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传，还有的老师专门通过“家校通”短信平台向家长发送短信，请家长协助督促。正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动一致的认识和统一的思想，为开展好读书活动打下了坚实的基础，营造了良好的读书氛围。
3.精心组织，善始善终
我们能根据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心的安排，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。自读书活动下发通知后，各责任老师、各班同学就都能迅速行动起来，能按照学校计划作相应的活动安排，并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、责任教师作了具体的布置，制定了评分标准和考核办法，形成了一整套规范的资料。在读书活动的后期，我们也能克服困难，认真总结，今天也组织召开总结表彰会，使整个读书活动做到有始有终，圆圆满满。
4.全员参与，形式多样
这次以“诵读经典美文，传承中华文明”为主题的读书节活动，是我校的大型活动，得到了广大师生的大力支持，全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参加，参与面大，覆盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文辅导报告、演讲比赛、经典诵读比赛等，这也激发了我们学生的参与热情。
5.效果明显，意义深远
辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一大批“小书迷”。我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。
此次读书活动虽然告一段落，但它不应该仅仅画上一个圆满的句号，更应该作为一个新的起点；不应该仅仅只是一时一事，更应该把读书作为一种终身的学习。我们希望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组，希望读书活动将会在我校深入持久地延伸下去，并不断得到充实、丰富和升华，直到读书之风气在我们校园内蔚然成风。来
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