八年级下学期信息技术工作计划 |
| 所属栏目: 信息技术计划总结 更新时间:2020-03-30 点击次数:
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0w.net 一、指导思想
根据学校工作计划和中学信息技术课程以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、教材分析
本学期教材是使用泰山出版社出版的义务教育山东省初级中学课本《信息技术》第二册（下），本册内容共分为三个单元（寻找迷人的数字声音、留下精彩的数字影像、创作生动的电脑动画），共八个项目（体念身边美妙的声音、制作精美的有声读物、用移动终端拍摄视频、灵活转换视频的格式、角色造型与场景设计、灵活地设计动态、用引导线与遮罩设计动画、创作音乐动画作品）。本教材以科学技术为核心，借鉴计算思维、信息需求、技术价值、项目学习等先进理念与方法，为学生构建一种深度思维的空间，在学习，思考、创新中不断改善思维方法，提高技术应用能力并形成良好的信息素养。从内容上看，主要突出了信息技术与现实生活的应用，能够让学生实实在在的提高利用信息技术进行学习，生活的能力。从教法上看，提倡学生的实践。
三、学情分析
本计划针对八年级全体学生。我校八年级共十二个班，有学生570余人。
通过初中段三个学期的学习，学生对办公软件（如word、ppt、ps）有了一定的了解，本熟悉了计算机的基本操作，并能利用文字处理软件处理文字，利用ps处理图像，为本学期的学习打下了较好的基础。但由于每周只有1课时，学生的遗忘性也较大，多数学生学后没有注意巩固。学生对信息技术的学习兴趣较浓厚，学习积极性较高。但是，少部分学生基础较差，学习态度极为不端正，由于过去一年不好好学习信息技术而导致对计算机的基本操作没能掌握，所以对本学期带有综合性质的学习可能比较困难。
根据上学期学生的学习情况，教学过程宜从理论入手，从基础抓起，易到难，循序渐进。从学生学习积极性上分析，鉴于绝大部分学生对信息技术课程有着浓厚的兴趣，教师要进一步多途径、多策略地激发他们这一兴趣，并把他们引导到系统学习上来。
四、教学目标树
1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。
2、加强计算机基础知识教学，为学习新知识打下基础。
3、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；培养学生创新精神和探究能力。
4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。
五、教学措施
1、通过微型课题研究培养学生良好的学习习惯和上机规范。
2、通过任务驱动，学生自主学习，发展学生思维，拓展学生学习空间。
3、通过通过以各种主题为单元的综合实践活动锻炼学生信息能力，提高信息素养。
4、通过每节课的课前5分钟的基础训练，提高学生信息技术基本技能。
5、通过学案研究，探究学生自主学习方式和教学模式，提高教学质量。
6、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。来
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