人教部编七年级上册语文教学计划

所属栏目: 语文计划总结更新时间:2020-04-22 点击次数: 次

来
源初中教师*网 w Ww.9 1
0w.net 七年级学情分析:
七年级学生生理,心理不够成熟,社会经验不足,法律意识薄弱，大部分学生家长包办过多过细,自我防范意识和能力很差。
从年龄特点来看，七年级学生好动，好奇,好表现,应采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的，积极主动参与的学习方式，去激发学生学习的兴趣。生理上,学生好动，注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住学生这一特点，发挥学生的主动积极性。我校学生理论知识比较薄弱，但思维活跃，课堂敢于发言，素质整体上呈现多层次的特点。
教学备课方面的措施
1认真研读教材，在理解中使用
教师应该深入地钻研教材，理解和尊重教材的编写意图，教材是给教师进行教学的素材，是给教师的一个情境、一条思路，当教师遇到这个情境、问题和思路，要充分利用它们，准确把握教学目标，并想方法达到预定的教学目标。
2消化钻透教材，在超越中使用
消化钻透教材，就是教师的思想感情与教材的思想性、科学性融合在一起，是教师在心灵的整体关照和融汇下，获得的一种心智，在这样的智慧与情感促动下，教师对教材的意义获得了一种超越。
上课方面的措施
1.重视学生的学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。
2.营造轻松、活泼的自主学习氛围，让学生在学习中学知识，在生活中学道理，促进学生形成良好的人生观。
3.改进教学方法，用新课程理念指导教学，及时发现教学中的问题，并进行反思。
4.指导学生进行朗读训练，要求学生能普通话正确、流利、有感情的朗读。可以在课外组织朗读比赛或者是演讲比赛，促进学生之间的相互交流。
5.建立合作小组，加强学生之间相互合作的能力。

补差工作
对象：每个班级差补生
时间：课后时间
主要措施：
1、课外辅导，利用课余时间。
2、采用一优生带一后进生的一帮一行动。
3、请优生介绍学习经验，后进生加以学习。
4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。
5、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。
6、必要时与家长联系，协助解决后进生的学习问题。

周次	日期	教学内容	备注
预备周	8.29-9.2	教师会议，学生报到注册。
1	9.3-9.6	《古诗四首》、《春》，练习校对、默写古诗
2	9.9-9.12	《济南的冬景》、《雨的四季》、、语文单元小测	中秋节放假
3	9.16-9.20	《咏雪》；《秋天的怀念》、《散步》，复习古诗默写
4	9.23-9.27	《散文诗两首》、《世说新语-陈太丘与友期》、第二单元小测、国庆节
5	10.8-10.11	《从百草园到三味书屋》、月考复习	月考
6	10.14-10.18	《学会记事》、《再塑生命的人》、
7	10.21-10.25	《论语》十二章、《写人要抓住特点》、单元小测
8	10.28-11.1	课外古诗诵读、《纪念白求恩》、《朝花夕拾》阅读总结
9	11.11-11.15	《植树的牧羊人》、《走一步再走一步》、月考复习
10	11.18-11.22	《诫子书》、《思路要清晰》
11	11.25-11.29	期中考试复习、期中考试	期中考试
12	12.2-12.6	《猫》、试卷讲评、《动物笑谈
13	12.9-12.13	《狼》、《如何突出中心》、单元小测
14	12.16-12.20	《皇帝的新装》、《天上的街市》
15	12.23-12.27	《女娲造人》、《寓言四则》、《发挥想象和联想》
16	12.30-1.3	《西游记》阅读总结、课外古诗词、
17	1.5-1.10	期末复习	期末考试

来
源初中教师*网 w Ww.9 1
0w.net

上一篇：七年级语文(上)教学计划下一篇：语文八年级下册教学计划

推荐资讯