八年级道德与法治上册教学计划(教学进度表) |
| 所属栏目: 道德与法治计划总结 更新时间:2020-04-28 点击次数:
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0w.net 伴随着秋风，新的学期如期而至。新的面孔，新的教材，使我本学期的工作加大了难度，为了更好的面对工作挑战，我特制定本学期的工作计划。
本学期我任教的班级是八年级五个班。学生特点是学习习惯差，学习缺少主动性和探究性。
本学期课程分为四个单元，共十课。
第一单元 走进社会生活 分为两课 丰富的社会生活和网络生活新空间 本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。本单元的教学重点是 让学生了解人与社会的关系 以及如何合理利用网络 。本单元的教学难点是 懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。
第二单元 遵守社会规则 分为三课 社会生活离不开秩序 社会生活讲道德 做守法的公民 是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。 本单元的教学重点是 引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪 。本单元的教学难点是 理解各个规则的重要性，理解法不可违。
第三单元 承担社会责任 分为两课 责任与角色同在 积极奉献社会 本单元教学重点是 加强学生对责任的认识，勇于承担社会责任 教学难点是让学生认识到为社会服务。本单元为下一单元的知识提供了理论依据
第四单元 维护国家利益 共分为三课 国家利益至上 树立整体国家安全观 建设美好祖国 本单元是整册教材的重点内容 教学重点是让学生理解国家安全的重要性 教学难点是激发学生为建设祖国贡献力量的情感。
三、德育目标
让学生对自己的责任有明确的认识，增强责任意识，愿意为自己的行为负责，并积极奉献社会；认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的威严。同时依法自律，防微杜渐；树立国家安全意识，树立整体国家安全观念，为建设伟大祖国贡献力量。
在教学中落实这样德育目标我准备这样做：（1）充分运用教材作用。这是主要途径。即在备课的时候充分挖掘教材中思想教育内容，确定德育目标，并在教学中突出出来。（2）在教学中要善于运用灵活的教学方法，如情境教学法，案例教学法等。创设情境会使教学效果更佳。例如，利用计算机技术做成优美的课件，通过图片、音乐等陶冶情操，使学生更好得掌握知识，发展能力，并且能更好得落实情感态度、价值观的目标。（3）在教学中主动践行“育人为本，德育为先”的理念。
四、教学方法设计和提高教学质量的具体方法
备课是教学工作展开的基础，所以备课尤为重要。备课先备教材，对教材的总体布局要了解，做到掌握教材具体内容在单元和整套教材的地位任务。在此基础上结合授课班级学生学习特点对知识进行有机整合，合理的设计教学结构，采取灵活多样的教学方式。
上课是学生接受知识的直接方式，在教学中要营建温馨，积极的学习氛围。以多种教学方法来调动学生学习兴趣和积极性，促进学生发展作为宗旨，同时渗透德育教育。根据九年级教材特点，本学期的教学要多收集和展示我国的发展过程资料，让学生在情景中感受和体验，增强民族自豪感和忧患意识。 作业是反馈学生课堂效果好坏的途径之一，所以作业布置要精不要贪多，要根据学生的具体情况进行分层次布置，布置的时候要注意习题的实用性，以培养学生的学习能力为目标。
批改的方式不同起的作用也不同，所以在作业批改中一定要注意全面，不仅要批对错，也要注意学生在作业完成情况中所反映的本质问题，从而及时进行查漏补缺。再者还要用激励性评语对学生进行适当的鼓励。
辅导是提优补差的一种有效手段。后进生一直是需要关注的重点，这些学生的学习习惯没有养成，学习没有动力。所以对于后进生要多给予关注，对于他们的进步要给予赏识和鼓励，对于不良的学习行为要给予监督并督促其改正。后进生主要有…..在每周对他们要尽量做到一次课后的辅导，及时关注他们的学习情况，帮助他们养成良好的学习习惯。对他们的学习方法进行必要的指导，提高他们的学习能力。同时也不要减少对优等生的关注，要认真分析每个人的差异即学习能力进行辅导 还有的同学 则在分析问题的方面还是不到位，都需要在学习方法的适当引导。
五、培养学生良好学习习惯的具体做法
良好的学习习惯是学习的必备，现在随着高考、中考改革，更注重学生基本功的要求，即写字要规范，整洁。所以在平时作业方面我很注重对学生此方面的要求。课堂上的学习习惯的培养尤为重要，当然这样的学习习惯一方面也要靠教师的努力，即教学要吸引学生的学习兴趣，设计多种教学方式培养学生学习能力。另一方面也需要规范学生的课堂行为，督促其注意力集中，遇到问题要积极思考，敢于质疑，学会与他人合作。
六、校本教研工作（反思，学习，集体备课，听评课，教研组活动）
校本教研主要目的是促进和完善教师的教学，是教师提升自身素质的一种有效手段。所以要积极参加上级和校内组织的教研活动，参与教研课题的研究和实践，认真参加集体备课，在集体的智慧中提高自己的教学能力。另外要坚持不懈的学习，提升自身的专业素质水平，在此同时要主动听课，取他人之长，补自己之短。另外定期的反思也是必要的，在反思中认识到自身存在的不足之处，从而及时找到解决和改正的方法，做到一步步的提升。
七、教学进度表
| 起止日期 |
周次 |
计划进度 |
实际进度 |
| 1 9.3—7 |
1 |
1.1 我与社会1.2 在社会中成长 |
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| 2 9.10-14 |
2 |
2.1 网络改变世界2.2 合理利用网络 |
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| 3 9.24-28 |
3 |
2.3 传播网络正能量 第一单元测试 |
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| 4.10.1-5 |
4 |
3.1 社会生活有秩序 3.2 人人遵守规则 |
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| 5 10.8-12 |
5 |
4.1 尊重他人 4.2 以礼待人 |
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| 6 10.15-19 |
6 |
4.3 诚实守信 处理同步作业 |
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| 7 10.22-26 |
7 |
5.1 法不可违 5.2 预防犯罪 |
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| 8 10.29-11.2 |
8 |
5.3 善用法律 实践活动 收看违法犯罪案例 |
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| 9 11.5-9 |
9 |
第二单元测试 期中考试 |
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| 10 11.12-16 |
10 |
讲评期中试卷 6.1 我对谁负责，谁对我负责 |
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| 11 11.19-23 |
11 |
6.2 做负责任的人 处理同步作业 |
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| 12 11.26-30 |
12 |
7.1 关爱他人 7.2 服务社会 |
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| 13 12.3-7 |
13 |
第三单元小结与测试 讲评单元测试卷 |
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| 14 12.10-14 |
14 |
8.1 国家好，大家才好 8.2 坚持国家利益至上 |
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| 15 12.17-21 |
15 |
讲评第八课同步作业 9.1 认识总体国家安全观 |
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| 16 12.24-28 |
16 |
9.2 维护国家安全观 讲评第九课同步作业 |
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| 17 12.31-1.4 |
17 |
10.1 关心国家大事 10.2 天下兴亡 匹夫有责 |
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| 18 1.7-11 |
18 |
第四单元测试 复习备考 |
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| 19 1.14-18 |
19 |
期末复习考试 |
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| 20 1.21-25 |
20 |
期末小结 |
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注明：9月1日、2日报名注册 中学1月26日放假
以上教学进度安排随学校工作变化而调整
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