来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net 一、 指导思想
为落实中小学数学教学会议精神 ， 有效提供九年级数学成绩， 针对九年级数学科比较薄弱的现象，特拟订本行动方案，以提升数学科的成绩。
二、 形势及学生基本情况分析
九年级的数学科成绩在近几年比较严峻，成绩有所下滑。 2015 年全级平均分 55 分，合格率 28.3% ，优秀率 0.0% ，低分率 21.8% ，平均分全县排名第九。 2016 年全级平均分 51.2 分，合格率 13.04% ，优秀率 0.0% ，低分率 19.6% ，平均分全县排名第十二。 201 7 年全级平均分 70.2 分，合格率 51.1 % ，优秀率 6.7 % ，低分率 4.4 % ，平均分全县排名第十 八 。只有低分率 和 平均分较好，其他的数据都所下滑。所以今年的数学成绩必须有所提升。
本届九年级学生学科基础一般，性格较活泼，但学习主动性、自觉性欠佳，且男生比女生学习自觉性更差。对于空间思维较强的数学题理解较差， 面对难一些的数学题，做得不太好，学生甚至放弃学习， 新知识接受能力较慢。领悟能力也一般，作业自我完成的质量欠佳，课堂上动手能力不够好，经常要三翻四次提醒，回答问题也不够积极，一个很简单的问题要想一段时间才回答，难一些的问题更加答不出来，虽然能一步一步引导，但效果还是一般。总的来说，课堂气氛不是那么好。
三、 提升目标
提高 学生 学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。 全面提高学生学习数学的能力。学习成绩逐年提高，今年的中考“一分三率” 要进入全县排名前八名。
四、 教学方法及措施
1 、深入研究教学大纲，积极钻研教材，针对本班实际情况，精深设计中考相应的练习，备好每一节课。
2 、抓好课堂纪律及课堂质量，改进教学方法，因材施教。要活跃课堂四十分钟气氛，让学生学有所得。
3 、有针对性布置作业，优生布置一些较难的题目，要求学生按时按质完成作业，精心批改作业，有错的地方课前课后及时辅导学生。
4 、抓好辅导工作。①培养优生。抓好本班前十三名学生的基本情况，提高思想认识，适当加做一些较难的题目，并及时批改、辅导。②辅导中层生。课内，可多给他们回答问题的机会；课外多与他们交流、谈心，帮助他们改变学习态度，促使其养成良好的学习习惯；要帮助他们改进学习方法，提出改进的意见，在学习过程中给予指导。③转化差生。转化工作中，晓之以理，动之以情，坚持正面诱导，以理服人。当学生体验到“亲其师而信其道” ，了 解学生的心理特征、性格特点。不吝啬表扬，最大限度地调动孩子学习的积极主动性，让他们扬起自信的风帆，学会学习。提高学习成绩。
5 、做好每次检测工作，特别对月考、模拟考试做好考后评卷、分析等工作，以及对学生成绩产生变化的，及时找出原因，并及时采取有效措施和方法。
6 、及时采取有效的措施。 ① 改进教学方法，采用探索、启发式教学。 ② 注意教科书的系统性，使学生牢固掌握旧知识的基础上，学习新知识，明确旧知识的联系。 ③ 注意发展学生探索知识的能力，提高学生分析问题的能力。 ④ 加强开放性问题、探究性问题教学，培养学生创新意识。 ⑤ 鼓励合作学习，培养学生积极的动手能力。
五、 2017 春九年级数学科工作台账
|
时间 |
工作内容 |
工作效果 |
|
第一周 |
1、第一节课，中考思想总动员，加强学生紧迫性、重要性教育。2、制订好本期的教学计划，特别是中考备考方案。3、备好课，深入研究中考大纲，因材施教。 |
|
| |
| |
| |
|
第二周 |
1、抓好课堂教学纪律和教学质量，纪律较差的学生及时教育。2、抓好四十分钟教学质量。3、抓紧教学进度，合理安排时间。4、做好第二十七章《相似》内容的检测工作，并做好相应的评卷、分析工作。 |
|
| |
| |
| |
|
第三周 |
1、积极参加科组各项教学活动，本周参加八年级袁永贵老师的数学公开课。2、认真学习由县教研室组织的我校中考备考研讨会，并确立今后的目标和方向。3、分别对吴海枫、谢俏萍同学进行谈话教育，鼓励学好数学。 |
|
| |
| |
| |
|
第四周 |
1、上好“一人一课”公开课活动，并认真备课、上课、评好课。2、开展学校中考备考会议，并确立目标，落实各项工作和任务。3、抓紧教学进度，认真做好教学各个环节。设计好练练习题。4、做好第二十八章《锐角三角函数》内容的检测工作，并做好相应的评卷、分析工作。 |
|
| |
| |
| |
| |
|
第五周 |
1、认真学习“县召开的中小学数学教研研讨会”精神，并深刻认识数学科教学工作的重要性。2、做好第二十九章《投影与视图》内容的检测工作，并做好相应的评卷、分析工作。3、认真出好月考试卷，并做好相关的复习工作。4、对梁舒柠等同学进行谈话教育。5、抓好晚修个别同学的辅导。 |
|
| |
| |
| |
| |
| |
|
第六周 |
1、做好月考检测工作，并认真评卷、分析。2、参加由西江中学举办的名师示范课及评课活动。3、写好“数学科提升质量行动方案。 |
|
| |
| |
| |
|
第七周 |
1、开好月考分析会，并做好详细分析，针对存在问题，确定今后的目标。2、抓好教学进度，按计划全面进行总复习。3、设计有针对的练习，并进行优生的辅导。 |
|
| |
| |
| |
|
第八周 |
1、抓紧复习进度，进行有效性复习。2、对月测较好的或较差的进行谈心教育。3、抓好练习题的批改工作。4、继续抓好优生的辅导工作。 |
|
| |
| |
| |
|
第九周 |
1、抓好课堂教学质量，认真设计有针对性的练习。2、对《数与式》的内容进行检测和分析。把握好每个复习的重点。3、做好模拟一考试的备考工作，特别指出答题的注意事项。 |
|
| |
| |
| |
|
第十周 |
1、进行第一次中考模拟考试。并做好考纪、考风的教育。2、继续抓紧教学进度，精心设计练习。 |
|
| |
| |
|
第十一周 |
1、全面分析第一次中考模拟的结果，做好试题的分析、评讲等工作，并结合实际，找出存在问题，以及解决方案。2、继续抓好教学进度和练习的设计。3、针对模拟一的情况，找全班前十三名的同学进行谈话、鼓励。 |
|
| |
| |
| |
|
第十二周 |
1、抓紧教学进度，继续精心设计练习。2、找下层生谈话，设计基础性练习，抓好完成的质量。3、观摩陆才英老师“一人一课”七年级数学科活动，并评好课。4、全面进入第二阶段复习。 |
|
| |
| |
|
第十三周 |
1、抓紧教学进度，继续精心设计练习。多做基础性的练习题，注意后果的反馈。2、准备第二次模拟考试的工作，提出相应的目标和任务，并抓好复习。3、并做好相关进度的检测，并认真评讲、分析。 |
|
| |
| |
| |
|
第十四周 |
1、进行第二次中考模拟考试。并做好考纪、考风的教育。2、注意学生的学习动态，适当进行理想前途教育。3、抓紧教学进度，加强优生的训练。 |
|
| |
| |
|
第十五周 |
1、做好模拟二考试评卷、分析工作，找出相应的问题，并解决难题。2、继续抓好晚修辅导工作。3、加强练习题的训练量，并做好分析评讲。4、做好学生思想动向的指引，加强紧迫感。5、优生开始多做专项训练题。 |
|
| |
| |
| |
|
第十六周 |
1、抓紧教学进度，准备第三阶段的复习备考工作。2、抓好课堂教学的质量，注重基础性练习的训练。3、进行第三次模拟考试。4、强化练习训练的效果。 |
|
| |
| |
| |
|
第十七周 |
1、做好模拟三考试评卷、分析工作。2、做好查漏补缺分析工作。3、加强考生考前思想辅导，做好解题方法、解题技巧、答题注意问题等辅导工作。 |
|
| |
| |
| |
|
第十八周 |
迎接中考 |
|
|
说明：这是每周工作的基本要求，适时会做调整。 |
来
源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
|
