五年级第二学期班主任工作总结

　　时光飞逝，转眼又是一个学期结束了，本学期我继续担任五年级三班的语文教师兼班主任。回想这半年来的工作情况可以用“忙、累、喜、忧”来概括，我忙碌着，充实着，劳累着也幸福着，现将本学期的工作情况进行总结以便积累经验改正不足。

　　一、创设班级良好的学习环境

　　班级的文化建设是良好班风学风形成的基础，因此开学初我为学生精心布置了学习环境，使学生走进班级就能感受到浓浓的学习气氛。如今学生已经养成了良好的学习习惯无论什么时候进入班级，都会看到孩子们认真学习的身影。

　　二、加强养成教育，培养学生良好的学习习惯。

　　本学期我重点是培养学生具有良好的习惯，包括学习习惯和生活习惯。开学初针对学生行为散漫，存在不少的不良习惯，我采取了时时监控，调整，跟踪，一旦发现问题，势必引导解决，并进行教导，严格要求，使良好的习惯成为学生自觉行为。在班级实行轮流班长制度，按照学号每两个同学一组，负责一天的班级日常管理包括纪律、卫生，并及时总结交流经验和心得，发现问题及时疏导。依靠学生内部的自我监督，形成良好的习惯。如今无论是做操的纪律，课前的准备，排队，教室的卫生，上科任课的状态等等，都有了很大的进步。

　　三、积极开展各种活动促进学生能力的发展

　　五年级学生学习任务比较繁重，形式多样的文体活动可以使学生身心放松，在活动中增强班级的凝聚力。本学期我在班级开展了许多活动如：班级运动会、课本剧表演、跳绳比赛、故事会、形式多样的主题班队会。

　　四、加强与科任教师的联系，全面了解学生。

　　积极主动地和各科教师联系，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

　　总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。