家访十要、十忌

　　十要：

　　一要有准备。家访前要做充分的思想准备，谈什么，怎么谈。不同层次的家长会有不同的心态。

　　二要尊重。必须尊重学生家长或监护人。特别是对那些犯了错误的学生要从爱心出发，帮助家长分析孩子犯错的原因。

　　三要多鼓励。对学习有困难的学生要挖掘他们在学校中点滴进步，向家长反馈，使家长和学生都增强信心。

　　四要多商讨。教师和家长在教育学生问题上出现分歧后，应该用与家长商讨的方式解决。

　　五要抓时机。随访要善于抓时机，避免被动。

　　六要有重点。认真分析本班情况，确定重点家访对象，重点不宜过多。

　　七要多观察。家访中要留心观察学生家庭人口状况，居住与学习条件等等。

　　八要有回避。家访时有些事情的苗头或细节不便教师、家长、学生三方面在一起谈的，可考虑学生不在场时谈。

　　九要抓反馈。家访以后要分别向家长或学生了解对家访的反应。

　　十要常总结。写一些家访小记，总结经验或教训。

　　十忌：

　　一忌当面“告状”。不能把家访当作向家长“告状”的机会，特别不能当着家长的面数落学生。可以启发他自己谈谈事情的经过，告诉他犯了错误并不可怕，改正了就是好学生。

　　二忌指责家长。不要站在家长的对立面去指责，要让家长体会到老师和家长的目标完全一致。

　　三忌急于求成。不要以为一次家访就可万事大吉。学生的表现有些反复是正常现象，要学会抓反复和反复抓。

　　四忌语调生硬。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师不可针锋相对与之发生口角。要言简意赅，适时告辞。

　　五忌以偏概全。不要一好百好，一差百差。特别是对有缺点的学生，应从表扬优点入手，打开家访局面，使家长体会到严是爱，松是害。

　　六忌背后议论。家长在议论其他教师时，不要随声附和，甚至说些不该让家长了解的情况。

　　七忌漫无边际。如果谈起话来海阔天空、华而不实，就会使家长不知来访目的。要言之有物，长话短说。

　　八忌过问稳私。对家长不愿提及的隐私，不要过问。这是一种礼貌。

　　九忌强行访问。家长因业务在身或其它原因不便在家中接待教师时，应给予理解。可采用其它方式联系。

　　十忌接受礼物。有的家长出示感激之情，送些礼物给去家访的教师时，对此要婉言谢绝，并且不要在学生家中用餐。