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聆听窦桂梅校长的讲座心得体会

所属栏目: 教师个人计划总结  更新时间:2021-03-27 点击次数:

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  很感谢教育局、干训部的领导给我们提供这次难得的学习机会,近距离聆听教育专家清华附小窦桂梅校长的讲座,受益匪浅感受颇深.

  一是她那先进的理念,超前的意识,对孩子小学、初中、高中、直至高考知识的梳理及衔接。以往,作为小学教育者,在知识层面,我们只是让学生学会小学阶段应该掌握的知识,把小学这些知识能很好的传授给我们的学生,就是我们很好的完场成了知识传授的任务。但在窦桂梅校长那不是,他认真研究高考制度,高考试卷,从小学的教育就紧紧跟随高考的方向,使素质教育不是无水之源,无本之木。同时也扭转一部分错误的认识,只要一谈素质教育就是不考试,窦桂梅校长告诉我们,素质教育不是不考试,考试是检测素质教育,孩子掌握知识能力的一种途径。

  二是读书,做一个永远葆有读书状态的人。窦桂梅校长用她的智慧、她的思想在清华附小营造出人人读书的浓厚氛围,清华附小的学生毕业的时候都能读到200到300本书。正向窦校长讲的那样,2016年北京作文高考题是关于秦腔的,如果学生平时热爱阅读,生活善于积累,就会知道陈忠实的《白鹿原》,听过春晚谭维维的秦腔声韵,学生的高考作文就不在话下。北京中考语文题里,有从《论语》到四幅连环画里关于诸葛亮的故事等,如果是他们清华附小爱读书的学生,就会信手感悟“己所不欲、勿施于人”,记住诸葛亮《出师表》中“静以修身,俭以养德”的名言,就会点评“秋风五丈原”的悲叹……中考作文也不在话下。原来,把丰厚的阅读放在学习的主旋律里,学生就会不为考试而考试,反而赢得考试!把人生看长远,笑到最后的。我们延安路小学也一直在开展书香校园活动,进行了“传承经典、厚重积累” 诵读活动、 “我的积累我做主”优秀积累本评选;丰富多彩的活动,激发了学生读书兴趣,积淀了学生底蕴,提高了学生的写作能力与语文素养。第十七届华人作文大赛我校因参赛人数多、作品质量高,被评为国家级先进组织单位,三名教师被评为国家级优秀指导教师,六名学生获国家一等奖。“全国第十届创新作文大赛”,我校59名学生获奖。3名学生作文在《儿童大世界》

  杂志上发表。在读书的路上,我们与清华附小相比,还有很大很大差距,可喜的是我们已经在路上。

  三是刚与柔的完美结合的管理。她用她的人格魅力感染每位教职工,对老师人文上关怀,对老师从情感上和生活上关心。学校老师孩子入

  校工作的开展,坚决按制度办事,该解聘解聘,哪怕你上访、打条幅,不怕事,有担当。这正是管理人员需要学习的品质。

  窦桂梅校长是我们教育界的一面旗帜,永远是我们各方面都要学习的榜样。托、上学,她都尽自己的最大力量帮助解决;老师找对象她也挂在心上,为给老师过好生日,窦校长绞尽脑汁每年以不同的形式给老师以惊喜,就连教工的爱人的感受都照顾到,校长这样关心员工的生活,员工又怎能不回报校长更加努力的工作。在制度的执行上,她又有坚决的执行力,违反制度,影响学校工作的开展,坚决按制度办事,该解聘解聘,哪怕你上访、打条幅,不怕事,有担当。这正是管理人员需要学习的品质。

  窦桂梅校长是我们教育界的一面旗帜,永远是我们学习的榜样!


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