教育教学随笔：教师的责任

　　不知不觉，期末的脚步临近了，时间飞逝，一学期的二年级数学教学也即将接近尾声。

　　这一学期，对于孩子们，有开心也有失望。有些孩子看着他越来越努力，越来越成熟，而有些孩子，学习习惯与态度越来越差，屡次三番提醒毫无用处。

　　现在时代在变，孩子成长的环境也在变，我们是不是也应该学会改变?我觉得我们应该学会放下“架子”，构建与孩子平等沟通的平台，少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。开始很难，过程也很坎坷，经过实践我还是收到了几份满意的答卷。这让我很感动，也在暗下决心，但真的有个别孩子太“顽固”，我也时刻告诉自己：不要放弃任何一个学生，因为我知道每一个孩子都是上天赐给父母最好的礼物，每一个孩子内心都有一个天使，作为教育者，我们更应该用善良用心去铸就心灵。

　　一直认为，教师是良心活，我们望其才，但总有人稚嫩抵抗，我们的苦口婆心，也终将是他们平凡岁月里的些许星辰，但，这就够了。一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，我们互相路过对方的生命，我们因他们的路过而拓展了世界的维度，他们因我们的经过而充盈了人生的厚度。从教五年，战战兢兢，从曾经的懵懂到现在的有些经验，是学生成就了现在的我，真正的教师必定是一盏不灭的灯，一盏温暖的灯。如此，才能指引学生走向光明，最重要的，是一种榜样精神，学生也终将成为另一盏灯去照耀他人，这就是教育的意义。

　　我们教师身上所肩负的是使命也是责任!故心之所向，无问东西，理想在彼岸，我必守住本心，风雨兼程一往无前。