二年级看图写话训练教学反思

　　经过前面五天的学习，从今天开始我们转入多幅图的教学。特别选了一幅孩子们非常喜欢的“猪八戒吃西瓜”，希望通过引起孩子们的兴趣，突破这个难点。

　　本想着还是一个课时完成整幅图的写话，但真正实施起来，发现还是不能操之过急。由于孩子们第一次接触四幅图，内容比较多，一下子根本就接受不了，临时应变，将本课的教学改为两个课时进行。第一课时的重点就放在指导看图和连句成篇了。

　　先让孩子们整体理解，几个孩子都看过《西游记》，很快就说出了大概意思。接下来，就是认真观察每幅图了，这又成了孩子们的难点。由于画面不太清楚，这无疑加大了孩子们理解的难度。第二幅图的孙悟空扔西瓜皮被他们看成了一条黑线，说成是用绳子绑住猪八戒的腿。不清晰的画面固然是引起孩子们错误理解的原因，但更主要的还是孩子们对图画的理解不到位。三个孩子中，最调皮的张涵博却总是能给老师意外，他理解得完全正确。

　　在充分理解图意后，孩子们的写就顺理成章了，三个孩子写得都通顺，而且非常完整，每个孩子都评了“99分”，这无疑加强了孩子们的学习兴趣。