八年级下册Unit1What's the matter? (1a—2c)教学反思

　　本节课的教学基本上完成了教学目标，在设计教学过程中，我很注重句型和单词的读、说和写，通过多种课堂活动形式让学生听、说、写，学生在创设的情境中进行语言的运用从而达到反复练习、巩固的目的，学生在不断的练习过程中加深对词、句的理解和应用，从而达到灵活运用的目的，提高了学生综合运用语言的能力。

　　在教学过程中，有以下几点感受：

　　1.电教媒体的应用对培养学生学习英语的兴趣，很有帮助，有趣，生动的动画和图片很能吸引学生的眼球，兴趣是学生最好的老师，在学生有兴趣的条件下，学习任何东西的成功率都会高一些。

　　2.教学过程中要兼顾好中差的学生，有一些内容，对于好同学来说非常的简单，而对于学困生来说确实有难度，首先老师在教学时不能让学生有畏惧感，多鼓励学生，从而提高学生的学习热情。小组讨论，让每个孩子都参与讨论，发言。这节课中，几个学困生都积极发言，而且说的很好。

　　3.在教学时，句型教学What’s the matter?利用了视频渗透重难点教学，易于学生接受，小组多次展开活动互动，给学生创造真实的语言环境，收效很好，创造了和谐的教学环境。

　　4.自我感觉自己表扬学生的语句还要丰富些，对于课堂上的一些课堂用语，我还要继续在平时教学中多运用，努力提高自身的英语素质水平。

　　5.在小组活动上应该再加强，放手给孩子更多的空间

　　准备好每一节课，上好每一节课。课堂凝聚大智慧，才算真正了解了教育;改变了课堂，才算真正落实了新课程!