初中校园文化建设实施方案

　　校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。进入新世纪，我校各项事业快速发展，对校园文化建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，特制定洑水初中校园文化建设实施方案。

　　一、校园文化建设指导思想

　　校园文化建设要以全面贯彻教育方针全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和和办学特色的校园文化。

　　二、总体目标和工作重点

　　提炼体现时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化，通过全员参与，开展各种文明建设活动形成学校的行为文化，通过加强学校物质文明建设形成学校的物质文化。

　　三、主要内容

　　校园文化建设必须坚持正确的政治方向和价值导向，突出方向性;必须全面贯彻教育方针，坚持以育人为中心，突出教育性;必须立足学校实际，坚持百花齐放，突出多样性;必须坚持学生的主体地位和教师的主导地位，突出主体性;必须坚持整体规划与分步实施相结合，突出整体性。

　　(一).创设校园文化氛围

　　1、营造健康优美的校园文化环境：

　　(1)将原有学校文化长廊重新描绘，使师生继续从中受到熏陶教育。将原校园外墙面标语字改为图文并茂的宣传画，向社会和广大群众宣传学校办学宗旨及办学理念。

　　(2)以班为单位布置美化各教室，学校先指定两个班进行美化试点，学校安排专人对这两个班的班级文化进行布置美化，然后召集其他班主任参观学习，每个班根据自身的实际设计本班的班级文化，要各具特色，科学合理的进行设计布置。

　　(3)对各办公室进行以新课程标准为内容的美化装饰，用版面或标语形式将新课程标准内容进行展示，让每教师时时处处感受新课程，创新教学方法。

　　(4)进一步设计和规划校园硬件环境建设，美化校园环境。在现有学校整体设施建设的基础上，完成学校操场的规划与建设。在中心花坛两侧绿地上建造显现我校办学理念的雕像，也做为学校标志性建筑，力争使我校的校园硬件环境更上一层楼。

　　(5)从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。学校制定绿化规划方案，并纳入学校总体规划，由专人负责建设和日常养护管理工作。校园绿化符合实用、经济、美观和适地适绿的原则，提倡立体性和园艺化,可绿化用地全部绿化,绿化覆盖率达到50%以上,基本做到“春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿”。创建绿色生态学校。

　　(6)创设利用好各种文化设施，充分利用阅报栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地;及时展出学生书画作品及优秀作文，开辟外语角，创办校报校刊等，使学生随时随地受到感染和熏陶。

　　(7)让学校的每一面墙“说话”。以前教学楼走道墙壁悬挂名人名言，改换成“学习之星”(孝高学生)“最美少年”“文体之星”，用这些学生身边的事例教育、激励学生;楼层主要部位一楼：绿色生态之团队——合作凝聚智慧，创新促进发展;二楼：绿色生态之学生——志高智达，德优得丰;三楼：绿色生态之教学——文道一体，研教结合;四楼：绿色生态之课堂——脑口手并用，新活实并用。展示学校的绿色生态育人理念，提升校园文化层次。

　　(8)搞好推普工作，通过汉字听写比赛，写字习惯培养等喜闻乐见的活动让学生说普通话，写规范汉字。

　　2. 组织丰富多彩的校园文化生活：

　　(1)要积极开展各种健康有意的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。各班要利用班(队)会，经常组织学生开展各种小型的文化娱乐活动，活跃学生的课余文化生活;少先队大队委要发挥职能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，增设让全校学生自主参与的活动，丰富第二课堂。

　　(2)学校每年要举办一次全校性的大型文化艺术教育活动，全体教师参加，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。

　　(3)建设良好的校风。结合本校实际，制定校训、校歌、校徽，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。

　　(4)充分利用阅览室和美术教室，继续办好“学生优秀作文展”和学生绘画作品展，强化活美教育。

　　(5)充分利用校园网络，建设学校校园文化阵地。辐射社会、引导学生、加强交流，配置学校人文教育新天地。

　　(二).开展校园文化教育

　　⑴运用学生喜闻乐见的形式进行教育。①充分利用法定节日，传统节日，重大历史事件纪念日，围绕“民族精神代代传”和“小公民道德建设进学校”等主题，组织小学生演唱儿童歌曲，开展小话剧、舞台剧的创作和表演、比赛活动;开展唱100首好歌、看100部好电影、读100个好故事、诵记100条格言“四个一百”活动;中宣部、教育部的七部委联合推荐的100首爱国主义教育歌曲，是活跃校园文化生活的主旋律。学校将认真组织师生高唱这些爱国主义教育歌曲做到人人唱，班班唱。 1、利用课间时间，下午广播时间播放爱国主义教育歌曲，营造活动的氛围。2、通过音乐课堂这个渠道，教会学生唱更多的爱国主义教育歌曲，让学生在教育教学活动中得到启迪、熏陶。学校还将结合学生的理解能力，认真组织师生观看中宣部、教育部等七部委联合推荐的100部爱国主义教育影片中的若干影片，组织开展观后座谈、感想、体会、收获、征文比赛等活动。弘扬和培育民族精神，培育广大中小学生的民族自尊心、自信心和自豪感。②组织新生开展入学教育，进行新队员宣誓。③举办各种知识竞赛或演讲会等活动，使学生从中受到直观熏陶和潜移默化的教育。④童谣、格言和儿童诗歌具有简洁明快、幽默风趣、朗朗上口、童趣盎然的特点，内容健康的新童谣和儿童诗歌对儿童思想品德的形成、美好情感的培养和行为习惯的养成具有潜移默化的作用。近期，要在学生中积极开展推广普及新童谣、学生格言和儿童诗歌编创和咏诵比赛，形成“学、编、说、传、唱、演、画、书、用”新童谣和儿童诗歌的热潮

　　⑵抓好学生日常行为规范教育和法制教育。制定规章制度，建立健全学生行为评价和反馈体系，不断促进学生行为的养成;利用开展评选优秀团队、文明班级等争先创优活动，激励学生健康发展;注重法制教育，开设法律教育课，增强学生法律意识、法制观念;继续开展好学生值周活动，建立学生行为监督小组，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束能力，从而养成自觉遵规守纪的良好行为。

　　⑶抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;校内垃圾日产日清，垃圾和果皮箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。

　　四、强化管理

　　(一)校园文化建设领导小组，具体负责全校校园文化建设任务。

　　(二)坚持“四全”即全面部署、全员参与、全程运行、全面落实。校园文化建设领导小组定期进行计划、部署、评估和总结，保证工作的落实。

　　(三)学校加大经费的投入力度，保证建设的正常进行。

　　(四)在学校制定教学目标责任书时，将校园文化建设的成绩列入各教师工作业绩考核的范围，促进教师的主体参与。