谈班主任魅力在班级有效管理中的应用研究

　　班主任是班级的掌舵人，为了带领学生划好这条大船，班主任是磨破了嘴皮，费尽了心，但往往出力不讨好，各种问题问题不断。这就需要我们多动脑筋，多方学习，变战斗型班主任为智慧型班主任，使班级管理更富艺术性、更具专业性。多年的班主任工作经验，使我深深地体会到班主任工作必须做好以下几点：

　　一、制度健全是前提

　　常言说得好：播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种品格;播种一种品格，收获一种希望;播种一种希望，收获一种命运!可见良好的行为习惯对学生的健康成长多么重要!我们班主任除了正常教学工作外，还肩负着德育教育工作的重任。因此，对小学进行日常行为规范教育是我们义不容辞的责任，并且要务实，常抓不懈!

　　新学期开始为了配合学校开展的养成教育，依照《小学生守则》及《小学生日常行为规范》变成了言简意赅，朗朗上口的《班级公约歌》，期中包括小学生的学习、纪律、卫生、礼仪、安全等方方面面，和学校发放的《亳城镇第三中学在校一日常规》有异曲同工之妙。我先让学生把它们抄在语文书的扉页上，并贴在教室的前墙上。每节课前都由班长带领读背，牢记于心，并以身作则，引领示范，使学生学有目标，经过一段时间的教育，大多数同学的日常行为有了很大的改变。

　　为了更好地了解每位学生的养成情况，我又依据《一日养成歌》及《班级公约歌》，计划制定一张学生量化考核细表，利用班会课，让学生共同讨论，最终确定考核哪些项目及定出加减分标准，并直接与学期末的五好学生评比挂钩，可以说它是班级量化考核的延续。为了体现民主性、公开性，我又征求大家意见，把这张写有学生姓名及考核内容的大表贴在教室的墙上，学生养成好习惯的热情空前高涨，各项工作都变得更加主动、更自觉。小小一张考核表，让学生学会了自己管理自己，自尊自爱，文明礼仪的新班风逐步形成。

　　二、课堂教学是根本

　　班主任除了是班级的管理者，还担任班级的教学工作。如果教学水平不能让学生信服，那管理效果就会大打折扣。课堂上如果欣赏不认真听课，我首先反省自己的教学能不能吸引学生。为了让学生喜欢我，我一直努力钻研业务，广泛阅读，追求诗化语言，营造有滋有味的课堂。学生喜欢听我讲课，自然也就会喜欢我，威信也就树立起来，学生就会积极配合我的班级管理工作。

　　学习《桂林山水》，介绍桂林风景，“桂林山水甲天下”，但桂林在哪?小学生由于知识有限很难说清，于是我利用以前在学校学到的绘画技能，在黑板上准确快速地画下一幅大大的中国地图粉笔画，引起同学们啧啧赞叹，我心中暗喜，随即几笔又形象地勾勒出长江、黄河的形状，最后再和学生互动标出桂林的位置。同学们兴趣盎然，不仅对祖国大好河山有了一定了解，更对我这个新班主任多了一份佩服，下课后纷纷围在我身边叽叽喳喳，我知道一个良好的开端开始了!还记得学习《难忘的一课》，学生对台湾问题有很多疑惑，我觉得这也正是对学生进行爱国主义教育的有利时机，于是和学生共同搜集了大量的台湾资料，利用队会活动，开展了热烈讨论、交流，平时的文化积累，此时也派上了用场，在教学中得到了淋漓尽致的发挥。由此，学生们知道了台湾的历史、文化、物产，台湾近代受到的屈辱，台湾人民不屈的抗争及台湾回归问题。这节队会课更加坚定了孩子们为中华之崛起而读书的信念，对老师的班级管理工作也更多了一层理解。

　　三、宽容理解巧引导

　　班主任面对的是全班的学生，他们性格各异，成绩不一，班主任必须有一颗公正的心，宽容的心，不要因成绩好就助长他们骄傲之气，也不能因为成绩落后、性格不好就冷眼相待，这样才能让孩子们在真爱的氛围中健康成长。为了能和孩子们更好地沟通，我还参加了心理健康辅导员的培训，并取得了心理健康辅导员证书。如：周鹤扬同学在学习上是我们班的老大难，作文不写，数学不会，每到星期一就说自己生病，家长无奈，自己也抱着“破罐子破摔”的思想，是推还是拉?就看班主任怎样对待，通过一段时间的了解，我决定用“润物细无声”的方法慢慢温暖他，于是平时有意提一些简单的问题，答对了，全班掌声鼓励;位子调到最前面;没有本子，我主动送他几个;秋季运动会,鼓励他奋勇夺冠;元旦联欢他没带零食，我动员其他同学送给他，遇到问题时及时帮他疏导沟通。点点滴滴，终于感化了这块“坚冰”。这学期他终于开始写作文了，虽然写得质量不高，但让我们看到了希望。

　　四、开展活动喜洋洋

　　说实在的，学生的学习生活的确是很苦的，每个星期三的少先队活动是他们最轻松的时候，从内心来说是不希望被占用，我能理解他们的这种心情。因此，少先队活动课决不流于形式，除按学校计划活动外，和学生共同商讨活动内容，因此活动内容丰富多彩，如优秀作业展、诗歌比赛、课本剧表演、讲故事比赛等。每当此时，我就会发现其实每个孩子都是那么可爱，都有闪光点，我也深深地感悟到衡量一个孩子优秀与否，并不只是分数一个尺度。少先队活动课让每个学生都找到了自信，同时也增强了班级的凝聚力，使大家更热爱我们这个班级。

　　以上仅仅是我对班主任工作的一些浅显的体会，教育之路漫长而修远兮，我将上下而求索，尽力用爱去呵护孩子们。