您当前的位置:首页 > 教育范文 > 学科论文 > 其他论文

指导学生写好试卷分析之策

所属栏目: 其他论文  更新时间:2022-06-26 点击次数:

源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net

  [摘要] 试卷分析是学生获取有关自己学习情况的可靠和有用信息的有效途径。学生自己做好试卷分析最容易激发其兴趣,从中能明确得失,查找原因,采取相应措施,把被动埋头做题变为主动思考做题。

  [关键词] 试卷分析 优化方法 提高成绩

  语文科的考试,是对语文学习和教学的检查。通过试卷分析可以使学生找到自己在学习上存在的问题,从而找到适合自己的学习方法和目标。所以在重视考试的同时我们更应该重视考试的延伸工作——试卷分析,这是学生获取有关自己学习情况的有效的可靠和有用信息。

  一、分析的意义要清楚

  学生考试后对语文试卷进行分析,就是对试题以及自己答题情况的分析。通过分析答题情况,学生可以总结自己前一阶段的学习状况:基础知识点掌握得怎样,重点篇目的重点段落理解得怎样,各个知识点是否都搞清楚了;还可以总结修辞、语言运用等类题型的解题技巧,及时吸取教训。通过试卷分析,学生可以多角度总结经验,进一步端正学习态度,明确学习目的,优化学习方法;还能有效调节自己在学习中和教师、同学、家长的协调关系,以便更加充分地发挥学习的积极主动性,激发自己的实践创新意识。学生自己对学情进行分析总结的结果,也有利于教师在今后的教学中有的放矢地因材施教、分类指导。

  二、分析的前提要明白

  初中学生的分析总结能力、审视思考力度毕竟是有限的,所以让他们做好试卷分析的前提,就是教师扎实地讲评试卷——这是学生试后做好自我分析不可忽视的一环。试卷讲评效果的好坏,不仅关系到学生基础知识的巩固与否,还直接影响到其下次考试的成败。教师讲评试卷,一定要重点突出,难点明确,既要让学生“知其所以然”,也要让其明白“考我什么”,更要将其被动埋头做题变为主动思考答题。因此,让学生每做一份试卷、每听一次评讲都能恰当有效地写好试卷分析,以巩固知识、开拓视野、掌握技巧,提高应考能力。

  三、做好试卷分析的方法

  初中语文试卷的拟定基本遵循中考的走向,所以在平时的考查中就已经有固定的试卷模型可以遵循。

  1.明得失。把本次考试情况做一次整体分析,从考查范围、测试难度、题型变换等角度入手,就知识点的得失列出一些基本数据。如:积累和运用中读音、书写、成语使用、古诗文失误有多少;阅读部分丢分多少;写作得分自己属于几类卷,等等。试卷是最有说服力的学情见证,只有通过严丝合缝的过滤,看清楚答卷的真实情况,才能透过现象挖掘问题的实质。

  2.找原因。对照答卷的实际数据,根据自己学习的真实情况,严格分析出现问题的原因。看看:是单项知识没有掌握?是阅读理解某方面的能力差?是表达能力欠缺?是综合运用所学知识解决问题的能力不强?等等,点滴核查。尤其对失分较大的题目,准确找出其症结所在。

  3.想办法。根据找出的问题及其原因拟出改进的措施。这是试卷分析的最终目的。假如对别人的办法和措施进行克隆,或者应付杜撰,效果都不会显著。具体可操作的措施有:

  第一,培养听、说、读、写、思等能力,这是语文学习的一项重要任务。培养学生聆听、说话、阅读、写作和思维等能力是与陶冶品德、开发智力同等有价值的。为了加强语文基础知识的掌握,学生必须转变学习方法,利用多种形式和机会培养自己运用语文进行听说读写的能力,提高语文思维能力。

  第二,必须加大课外阅读量。除了教材上的名家名篇以外,学生还应当多积累一些名著文章、名言警句、先哲常识、农谚俗语、生活熟语等,这无论对于学识还是做人,都是十分有益的。

  第三,持续积累。通常考查中最容易暴露学生学习语文过程中积累知识不够丰富、双基掌握不够硬朗、语言表达欠缺。学生要针对自己的学习情况进行调整,切实提高语文质量:必须加强写作训练,坚持作读书笔记,坚持每周写作文,在阅读中有自主性的积累,在写作中有创造性的积累,培养对语言的敏感。

  四、做好试卷分析应注意的事项

  试卷分析的本质,就是以此为媒介对自己的学习进程瞻前顾后,查缺补漏。应该注意:

  一忌:浮光掠影。试卷反馈到手后要认真对待,扎实分析。找家长签个名字蒙混过关,或者囫囵吞枣复制正确答案,或者敷衍塞责收拾在一边不再过目,都不利于语文成绩的提高。取长补短才是学习语文应该有的积极主动的态度。

  二忌:拖沓延误。试卷分析要成绩出来后乘着考试的新鲜感和迫切心情马上做,不能推诿拖延。

  三忌:老调重弹。每次试卷分析都要和上次的试卷分析进行充分、有针对性的对比,防止老毛病反弹,力争每次试卷分析解决自己学习中的一个不足。

  四忌:闭门造车。试卷分析务必诚恳邀请科任教师做指导,或参考成绩比自己好的同学的建议和意见,或让家长为自己的分析做参谋,这样的分析会更严密。

  实践证明,如果学生能本着对自己负责,从发展个性、提高成绩的角度做好试卷分析,就能对自己今后的语文学习给予有效指导。放眼课外,着手课内,通过每次试卷分析积跬步、汇细流,扬长避短,学生的语文素养就会越来越高,语文学习的前景就会越来越灿烂。


源初 中教 师*网 w Ww.9 1
0w.net
上一篇:浅议创新教学管理    下一篇:论青年教师专业发展的途径
推荐资讯