小学道法教学计划

　　本学期我承担《道德与法治》学科的教学工作任务，为了提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下：

　　一、 指导思想

　　以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于学生的内心，使法治原则为对更多学生所了解和遵守，引导学生热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯，乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往的扎实落实道法学科的各项常规工作，提高教学效率。

　　二、学情分析

　　本学期学校共有学生七人，二年级两人，六年级五人，现在，初步养成了良好的生活习惯和学习习惯，多数学生懂文明有礼貌，遵守课堂学习规定，能积极学习，能安全健康的学习生活，还有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在课堂上、集中活动中不能很好地约束自己。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同的方法开展教学，激励所有孩子努力学习。

　　三、 任务目标

　　通过每个单元中的具体教学，引导学生建立集体观念，了解我们的祖国幅员辽阔，让孩子们热爱祖国，了解中国的古代科技，认识源远流长的传统美德，为伟大祖国感到骄傲自豪。

　　四、 方法措施

　　1. 激发学生的学习兴趣，寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。

　　2. 利用图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。

　　3. 开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。

　　4. 充分利用教学用书中的儿歌及小故事，穿插于课堂教学中。

　　5. 领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。

　　6. 根据小学生心理发展水平和认知特点。联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、循环往复、螺旋上升、形式多样等方式，引导孩子们通过学习，从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。

　　7. 课程中积极发挥绘本生动活泼、有趣有启发性的作用，引导孩子们通过自主阅读、小组讲述或者表演等形式，自然而然地懂得其中蕴含的规则，法理等，使教学从课堂延伸到学生更广阔的生活领域。