浅谈小组合作学习在道德与法治课上的应用

　　小组合作学习，是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，是指为了完成共同的任务，让学生在自主探索的基础上，以学习小组为单位，充分展示自己的思维并相互进行交流，把小组中的不同思路进行优化整合，把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果，以群体智慧来解决问题的一种互助性学习方式。

　　在道德与法治课教学过程中，出现产生争论的、有价值的，而且是个人难以完成的内容，学生在独立思考的基础上交换意见的时候，教师组织学生进行小组合作学习最适宜。

　　小组合作学习应把握的三个关键点：1.确定适当的合作话题; 2.把握适当的合作时机 ;3.选择有效的合作形式。

　　要在教学中提高小组合作学习的实效，教师要根据教学的重难点确定小组合作学习的主题，合理组建合作小组，教给合作学习的方法，教师做好小组合作学习的参与着和引导者。让学生人人参与合作，各尽所能，合作学习时有明确目标、有组织、有步骤，小组合作形式适合合作探究的主题。