​论幼儿交通安全教育的重要性

　　摘要：加强幼儿交通安全教育具有重要的现实意义和历史意义。车辆的庞大，城市交通肇事屡见不鲜频发而至，面对这种情况，交通安全教育要从幼儿教育抓起：强化幼儿的安全意识，学习交通安全知识，养成安全出行的良好习惯势在必行。

　　关键词：幼儿 安全意思 安全知识 安全出行

　　交通安全教育属于素质教育的重要内容，开展交通安全教育，提高幼儿的交通安全方面的常识，随着科学技术的腾飞，经济的飞速发展，车辆队伍日趋庞大，城市交通水泄不通，交通事故与日俱增。面对此种状况，成年人外出心有余悸，更何况是缺乏自我保护意识的幼儿呢?针对幼儿年龄小，活泼好动，缺乏安全意识，交通安全肇事率高，苏小幼儿园开展了题为《幼儿交通安全教育途径与方法的研究》科研工作。结合科研工作的开展，我总结一下交通安全对幼儿的重要性。

　　一、强化幼儿交通安全意识

　　孩子的交通安全问题已成为一个备受关注的社会问题。同时也成为了当前我国构建和谐社会进程中的一个不协调的音符。因此，加强幼儿的交通安全教育，提高孩子在交通活动中的自我保护意识势在必行，首先要强化儿童交通方面的安全意识。开展这一方面的教育，目的是让幼儿认识到交通事故的严重后果。结合生活实际，选材于生活中的交通事故方面的视频，课堂是让学生观看，让孩子有身临其境，使之触目惊心，从而认识的交通安全的重要性。同时，教师恰逢其时地讲解一些交通安全常识，让孩子铭记于心，将安全意识扎根于幼小的心灵深处。

　　二、强化幼儿交通安全知识

　　科研工作开展时，经过调查显示，大部分幼儿有一些安全知识，但是他们对安全知识掌握得不够全面。很多幼儿都能随口说出“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”等顺口溜，然而对交通标志并不清楚，甚至有的学生不认识交通标志斑马线，更不知道过马路要走斑马线。由此可见，幼儿的课堂教学必须做好交通安全教育，而且要做的警钟长鸣，彻底扫除儿童对交通安全容易忽视的盲点。通过课堂教学，借助多媒体，让孩子认识红绿灯、斑马线、左右转弯、禁止通行、危险标志、交通安标志等对孩子进行交通安全教育，我园在环境创设、区域设置等方面采取了不少的有效措施，做了大量有效的工作，交通安全教育与教育教学相融合取得了一定的效果，也积累了不少成功的经验。做到交通安全常抓不懈，让安全知识在孩子的头脑中生根、发芽、开花和结果。

　　三、养成幼儿安全出行的良好习惯

　　交通安全教育切记纸上谈兵，要做到理论与实践相结合，让幼儿把安全内容落到实处。首先，孩子们交通活动的路线虽不复杂，但是每日数趟往返通行于学校和家庭之间的街道和公路。是参与交通活动比较频繁的群体。孩子上学、放学时间性强，且基本上都是集体行动，放学时蜂拥而出，少则数百人，多则上千人，还有接送的家长，迅速充斥特定路段;中小学生上学、放学、又正逢机关单位上下班，是车辆行人的最高峰期，机动车流、自行车流、人流和学生群迅速交汇，交通环境立刻复杂起来。如果不按交通规则通行极宜诱发交通事故发生。而孩子交通行为一是活泼好动，自控力差。一举一动都充满生机和活力。这种活泼好动的生理特点，使他们在通行公路和街道时，或相追逐戏嬉，或蹦蹦跳跳，或在马路上踢足球、溜旱冰、踩滑板。行走路线变化无常，不顾前后左右，不理车辆行人，交通行为极具突然性。因此发生交通事故的概率很高。其次是好奇心强，喜欢冒险。孩子的思维单向、思想单纯，参与社会活动少辨别是非能力和应变能力较差。什么都敢接触;什么都想尝试;富于幻想和勇于探索。这些心理特点，易产生冲动和冒险行为，如攀登险径、穿越隔离障碍、与车辆赛跑、骑车追逐嬉闹撒把等行为，极易诱发交通事故。 为此，幼儿教育的交通安全教育要侧重于安全出行，让幼儿走出教室，来到模拟现场，开展模拟游戏。通过一系列的模拟游戏，让幼儿在活动中感知交通安全的重要性，在现实生活中认识一些常见的交通标识红绿灯、斑马线、左右转弯、禁止通行、危险标志……再结合每天上下学，走进现实生活，从现实生活出发，通过实践，让幼儿在现实生活中认识一些交通安全常识，使之成为安全出行的良好习惯，切实提高孩子的交通安全意识，提高自我保护能力。

　　保护好幼儿势在必行。幼儿时期开展交通安全教育，是具有深远意义的一种教育，在他们幼小的心灵中灌输交通安全知识，幼儿教师责无旁贷。久而久之，交通安全教育就会初具规模，学生安全出行则会形成一种良好的行为习惯。总之，加强孩子们交通安全教育工作刻不容缓，必须要引起我们的高度重视，要立足本职岗位，开拓创新，积极探索加强孩子交通安全教育工作的新路子，努力提高孩子的交通安全意识，使孩子从小养成一个良好的交通行为习惯，尽可能地避免通事故对我们幸福家庭的侵害，让我们交警、学校、家庭、社会共同携手为孩子打造一方安全天地。