谈线上授课如何调动学生学习积极性

　　从”疫情”爆发至今，我校已经进行了一个月的线上教学活动，在教务处精心的组织下，我校全体教师开展了线上教学主题研修活动：谈线上授课如何调动学生学习积极性。通过本次主题研修活动，总结近一个月，我们站前小学教师在线上教学的宝贵经验，优秀的教学方法和手段;针对线上教学出现的实际困难和问题，大家一同研究和分享，调动学生的学习积极性好方法、好思路。

　　兴趣是学生学习最好的老师，作为新时代的教师，一定要让传统的“要我学”转变为学生为主体的、自主的“我要学”。在我的体育课堂上，一直重视激发学生的学习兴趣!只有让学生对你的课产生浓厚的学习兴趣，学生们才会喜欢你的课堂，从而更加认真、努力、自主的学习你所教授的学科知识。

　　在“疫情”期间，我为了激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性做法如下：

　　1、保证自己全程出镜，自己亲身做每一个示范动作。

　　在线上上课，老师和同学们都在对着手机和电脑，老师亲自出现在学生们眼前，同学们会很开心，特别是体育老师。当我节体育课像一个“健身主播”一样，一遍喊着“加油!”“再坚持一下”“5、6、7、8、”;当我我做完操，满脸汗水在手机给孩子们上课时，孩子们会和我说“老师，我比你出的汗还多呢”

　　2、寻找学生们喜欢的“元素”，高效组合你的体育线上教学的教学内容。

　　我选择当下流行的HIIT(高强度间歇性训练)运动，短短的四分钟高效的提升学生的心率，增加锻炼强度，十分巧妙的解决了，线上体育教学场地空间的问题，动作配合动感的音乐节奏，学生们非常喜欢;视频VR影像，让学生们跟随VR影像的指引，像在打游戏、闯关一样，做各种体育动作。

　　3、理论知识和动作技能合理结合。

　　大家都知道，体育课的全名是:体育与健康。所以，在线上体育课上，我的每一节课都会结合教材，给学生们讲一些体育的理论知识。如：奥运的知识、简单的运动损伤处理、运动中如何正确的补水、跑步的正确姿势、跑步中正确的呼吸方式等等。

　　4、积极的让家长们参与。

　　我每节课几乎都会有家长在一旁听课，我选择的教学内容，无论是理论知识还是技能技巧，都是非常高效实用的。在我带领学生们做HIIT运动的时候，有的家长们也会在一旁跟着模仿的去做，那么，我就会让我的学生们在课余的时间，每天和家长们一同做3-4遍。这个做法，让很多家长喜欢上了运动，都说这线上体育课真好!

　　以上四点，是我在线上教学激发学生兴趣，充分调动学生学习积极性的做法，希望我们一同努力，让我们站前小学的所有课程，无论是在线上还是线下，都优秀!无论是学生还是家长，都满意!