《感恩相遇 感谢有你》主题班会教案

　　【设计背景】

　　感恩是每一个人都应该具备的基本道德准则和修养。不知道感恩或者不会感恩，既是缺乏修养的表现，也是缺少人情味的表现。现在不懂得如何去感恩，将来又如何爱自己的事业、爱家庭、爱社会、爱这个国家呢?因此，本周开展“感恩相遇感谢有你”主题教育班会，旨在使学生认识到我们应该有一颗感恩之心，使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。学会感恩，用实际行动回报家人、回报社会。

　　【活动目标】

　　中学时代是学生个性形成和发展的一段重要阶段。在这个阶段教会他们生活，教会他们如何做人是十分重要的。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母，老师，同学及国家对他们的关心与付出。让他们以实际行动来报答父母的养育之恩，增强班级凝聚力，培育爱国情怀。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，永远保持一颗感恩的心。

　　【适用年级】

　　八年级

　　【前期准备】

　　1.制办感恩主题黑板报。

　　2.让学生以感恩为主题写一封信。

　　3.学生收集一些身边感人的事例、故事、诗歌及图片等。

　　5.准备《感恩的心》朗诵。

　　6.制作《学会感恩》课件。

　　7.家长写给孩子的一封信。

　　【活动过程】

　　主持人开场白(主持人：周志成 武晨曦)

　　人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。拥有感恩之心的人才是最美丽的，做着感恩之事的人才是最高尚的。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩，感恩让我们更加懂得爱，让我们的生活更加美好。今天我们的主题班会《感恩相遇 感谢有你》正式开始。

　　主持人开场白

　　诗歌朗诵《感恩的心》

　　诗歌朗诵

　　三、见字如面

　　请四位带班老师，分别是语文马老师、英语戴老师、物理刘老师、政治杨老师为我们诵读四封家长写给孩子的信。

　　第一封是曾伟伦爸爸写给孩子的信，诵读人刘欣老师。信件分享了孩子从呱呱坠地到蹒跚学步，从婴儿到少年的过程。并且配上给孩子剪脐带的图片，让人无不动容。作为本市第一位给新生命剪脐带的父亲，照片极具纪念意义，如此用心的举措，掌声不断。

　　曾伟伦父亲为新生命剪脐带

　　第二封信是王雨珊妈妈写给孩子的信，诵读人马菁菁老师。信件中饱含着一个妈妈对女儿的爱与希望，充满了往昔的回忆和对未来的憧憬。妈妈希望孩子充实自信与欢乐，在人生的蓝图上再次书写新的篇章。

　　马菁菁老师诵读信件

　　第三封是朱泽熙妈妈给孩子的信，诵读人戴世芳老师。信中满是一个很久未见儿子的妈妈无尽的思念。同时还包含了母亲节收到礼物的喜悦，看到孩子进步的欣慰，指出孩子批评时的严厉，提出希望时的满含深情。

　　戴世芳老师转交信件

　　第四封是周宇鑫妈妈给孩子的信，诵读人杨艳丽老师。杨老师满含深情的诵读，将大家一下子带到了孩子第一天数学时的那天早上。妈妈的担心与不舍，孩子的紧张与惶恐都浮现在眼前。母爱不是占有，也不是无条件的服从，而是一场得体的退出。看到孩子取得的成绩，妈妈满是欣慰。

　　信件读完，学生依次接过信件，并向老师深深鞠躬。

　　杨主任参与班会

　　四、分享你的感恩故事

　　主持人：你有哪些想要感恩的人?有哪些想要分享的感恩事迹?你要对他们说些什么?下面请刘义泽、缑欣怡、朱俊东分享让他们感激的人。

　　三位同学分享感恩故事

　　小组长分发贺卡，其他同学讲自己想要感谢话，写在贺卡上送个同学、老师或朋友。

　　五、班主任总结

　　父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大;父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中，我们体会父母的辛劳、明白孝敬父母的道理，懂得用实际行动报答父母养育之恩。同时，我们也体会到了来自老师、同学朋友、国家在不同层面对我们的关爱。我们心怀感恩，向往未来，今天的班会课后，希望“爱”的旋律将会在班级里奏响。

　　六、以青春的名义起誓

　　主持人：同学们，本次主题班会即将结束，让我们满怀感恩之情，宣读我们的感恩宣言吧!

　　以青春的名义起誓

　　珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩

　　勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲

　　珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助

　　从现在开始，

　　在品质上让你们安心，

　　在学习上让你们放心，

　　在生活上让你们省心

　　我们绝不辜负你们的一片苦心!

　　附件1、诗歌《感恩的心》

　　甲:我们沐浴着爱的阳光长大

　　乙:我们滋润着人间的真情成长

　　丙:多少次带着幸福的感觉进入梦乡

　　丁:多少回含着感动的泪花畅想未来

　　甲:感恩节虽然已经远去,但一颗感恩的心,一腔感激的情,却永驻我们的心间

　　甲乙:常怀感恩之心的人是最幸福的

　　丙丁:常怀感激之情的生活是最甜美的

　　甲:感激我的父母,因为他们给了我宝贵的生命

　　乙:感激我的老师,因为他们给了我无穷的知识

　　丙:感激我的朋友,因为他们给了我克服困难的力量

　　丁:感激我四周的一切,因为他们给了我和谐健康的成长空间

　　甲:有一个词语最亲切

　　乙:有一声呼唤最动听

　　丙:她最要感谢

　　丁:她最应该感恩

　　合:它就是—“父母”

　　甲:父母的皱纹深了,把漂亮的青春给了我

　　乙:父母的手粗了,把暖和的阳光给了我

　　丙:父母的腰弯了,把挺直的脊梁给了我

　　丁:父母的眼花了,把明亮的双眸给了我

　　甲乙:面对父母深沉的感情

　　丙丁:聆听父母殷切的心愿

　　合:我们应该学会感恩,应该学会感激

　　甲:假如说母爱是船,载着我们从少年走向成熟

　　乙:那么父爱就是一片海,给了我们一个幸福的港湾

　　丙:假如母亲的真情,点燃了我们心中的希望

　　丁:那么父亲的厚爱,将是鼓起我们远航的风帆

　　甲乙:父母的爱说不完、道不尽

　　丙丁:我们却不知拿什么来感谢你,

　　合:我的父母

　　我们只有把所有的恩情我们铭记于心

　　好好学习,用我们的知识回报您