秋学期德育工作计划

　　指导思想：

　　认真围绕教育部下达的《中小学德育工作指南》文件精神，在校园“和文化”建设背景下，以“人和心正”为核心，在“和善德育”的引领下，坚持全面、全员、全过程三全育人，夯实常规教育，重点加强国家级德育课程、地方级德育课程、校级德育课程的整合研究和实践，推动学校德育课程整合的研究走向科学化、系统化，创德育课程化品牌项目，让德育教育逐步形成层次分明的立体化德育课程网，让学生在和乐的体验中自主成长，发展个性特长，培养实践创新等综合能力，并逐步内化为良好的品德和修养，打造和雅气质，努力把学生培养成有朝气、英气、和气、正气、才气集一身的阳光少年，把学校建设成为接地气、有底气、讲正气、展大气、聚人气的和谐校园。

　　主要工作设想是：

　　一、主要工作目标：

　　1.以“和文化”学习为统领，细化教育内容，丰富教育形式，让校园“和文化”建设的理念和愿景深入到每一位师生。

　　2.进一步加强德育工作队伍和德育工作网络，加强名班主任工作室建设，增强德育工作的针对性、实效性。

　　3.明确育人目标和内容，并大力探索分年级的“和善德育”目标研究，七年级重在“融合和塑造” ，八年级重在“求真和笃行”，九年级重在“责任和超越”。

　　4.始终坚持常规教育为中心，让日常行为规范教育在传承中继承，在发展中创新，为学生的终生发展奠定良好的基础。

　　5.探索实施“班级德育小课题”的研究，不断凸显班级文化建设特色。

　　6.以“和乐活动”为抓手，且行且思，做活做细做实德育活动教育，提升活动的综合效益。

　　7.进一步完善家长学校建设的内容和形式，开展好周末家长课堂，让多种教育形成合力。

　　8.进一步加强培训与检查，把各项常规工作做细做实。通过行政值日、文明示范岗值日的带动，更好落实常规日日检查、周周通报、月月考核制度，以文明卫生班级、各项评先评优秀促进优良班风、学风、校风建设。

　　二、本学期主要工作思路五点：

　　1.明确我校的德育指导思想，即熟悉我们的文化建设理念：校园“和文化”建设为引领，坚持“固本强基，和谐发展”的办学理念和“一训三风”建设，“人和心正”的校训，“求实、求是、求新”，“为师、为范、为友”，“向上、向善、向美”，“和衷共济、和而不同”的五中精神，五和兴校(和顺管理和善德育和慧课堂和美环境)。培养“有朝气、有英气、有和气、有正气、有才气”的“五有”阳光少年。

　　2.明确年级发展目标，制定好班级学期工作计划和每月教育主题，每周的教育重点。七年级围绕“常规和亲情教育”重在“融合和塑造”，八年级围绕“法制和绿色教育”重在“求真和笃行”，九年级围绕“生命和成功教育”重在“责任和超越”。九月份：行为习惯养成月——讲卫生 爱劳动。十月份：爱国主义教育月——升好旗，唱好歌，做好操。十一月：诚信教育和安全教育月——走好路，惜公物。十二月：爱心教育与法制教育——吃好饭，惜粮食。一月：勤奋励志教育与自我评价——讲诚信，惜荣誉。这样我想大家应该班级建设目标和努力达成的班风、学风，计划具体的举措等。

　　3.始终坚持养成教育为核心，重视细节管理和教育契机，丰富教育举措。一是落实好常规日日检查、周周通报表彰、月月考核制度，以评比促进优良班风建设。二是丰富国旗下讲话(争当升旗手，我与祖国共奋进——每周一星介绍+班级风采展示。三是大力协助学生社团文化建设，争取打造特色项目。四是分年级开展寓教于乐的教育活动，丰富校园生活，增强学生的教育体验，如：运动会、艺术节、演讲朗诵书画比赛等。五是开展分类别的学生干部培训工作和各种比赛的表彰奖励，让争先创优的氛围和优秀同伴发挥更好的榜样和影响力。

　　4.用好德育工作主要阵地，打造班级建设特色文化。如：开好每周主题班会。建议引进班级微班会教育法，提高教育的有效性。再如：加强班级任课老师的团结协作，针对不同层次的学生优秀生及潜力生，尤其是班级学困生、特殊生等，和任课老师一一重点结对，尤其毕业班，特别要加强在心理预防教育和心理疏导，不仅增加了师生情谊，而且促进学生成长，也是提高成绩的有效手段。进行系列化的心理辅导训练并及时疏导心理问题，多种举措充分调动学生学习的积极性。

　　5.加强“家校共育”平台的建设，召开家长座谈会或者主动联系家长沟通，使用好班级微信群、家校联系本的使用。(班级微信群建立的几点建议，发送班主任群)。当然有效沟通是一门艺术，建议我们班主任有心态平和一点，处理问题多一点换位思考，多发现学生优点，激励家长协助老师共同教育，而不是放弃。本学期我们将继续开展周末家长课堂，希望大家多提好的建议。

　　6.重点加强学校德育课程整合研究。以名班主任工作室为引领，积极争取德育小课题立项，以科研为先导，明确德育课程整合的思路目标。围绕专题模块、活动课程、综合实践等优化整合策略。促进行动研究。

　　总之，我校将一如既往总结经验，通过“和善德育”的一系列举措，重抓落实，重在实践体验，重在加强专题活动课程化建设，才能真正打造德育特色活动和品牌活动，并不断提升学生的综合素养和能力，使我校德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进，真正为教学质量的提高起到很好的保驾护航的作用。