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读《书法有法》有感

所属栏目: 教师个人计划总结  更新时间:2023-04-05 点击次数:

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  《书法有法》的大义是指书法的法是转笔之法,因此追溯古人写字时的状态的变迁,包括用笔、用纸、坐姿等等,宋以前没有桌子,古人都是一手执笔,一手握纸,而不是如今人伏在桌上写字。讲转笔,有其产生发展与消亡的物质条件,引证材料很丰富,分析的脉络很明晰,末尾讲文人画部分新颖独特,让人耳目一新。语言很轻松亲切,文字部分其实不长,一篇读下来,书法教学也有一些启发。反思自己的书法教学课堂,教学重点一般都放在观察字的结构上了,很少的时间讲解笔法,原来我在书法课堂中教孩子们写的字都是在描字,所以学生写的字再好也不过只是得其型而不得其气。

  此前在微信里看过一篇文章,提出临帖不要选择字形美观的字帖临写,当时觉得很有道理,临帖真正的目的在于掌握笔法,字形太美,临者容易关注形而忽略法。读完孙晓云之书,愈发觉得言之有理。

  书法最初是为了实用,一路发展而来都是根据当时的物质条件而做的变化。一直不理解为什么书法有笔势往来,如欲左先右,欲上先下。这些笔势有的体现在纸张上,有的是下笔前的空中动作,疑惑不解。为什么有这么多多余的动作呢?书中有个比方,当向上抛东西时,手会有个向下的动作。那么,所谓多余的动作应该是使出力道的关键了,如此才有气势往来。有的左右转笔在一个字中完成,有的在一行或一篇中完成,即草书或一笔书。


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