《好教师是这样炼成的》读后感

　　去朋友家玩，偶然看见《好教师是这样炼成的》这本书，便借来阅读。

　　这本书主要讲述了拥有大“爱”的教师的成长实录。全书分为五辑：第一辑为“教育聚义”，是说教师要有教育信仰，要有正确的成长观，要保持团队的初心。第二辑为“读写思行”，教师成长有具体可行的操作办法，比如读写就是成长和走向职业幸福的必由之路。第三辑为“慧心育人”，里面的教育案例充分说明掌握好心理学是多么重要。第四辑为“破茧成蝶”，是教师们感人的蝶变成长故事。第五辑为“观点碰撞”，是倡导教师要带着思考的眼光去“模仿”名师。

　　仔细品读此书，我发现，一篇篇美好的文章、一次次深刻的剖析、一场场诚挚的交流，铸就了一条坚固的教师幸福成长之路;我发现，广大教师在名师的带领下，他们的教育情感更热烈了、教育追求更纯粹了、教育智慧更丰富了、教育视野更开阔了、教育行走更稳健了、教育幸福更完整了……所以更早地到达了教育教学职业生涯的幸福彼岸。

　　以前一直在思考什么才是好老师，是不是将每个学生都教成考满分的老师才是好老师?是不是把课上好了就是好老师?是不是把作业批改好就是好老师?仔细想想，如果学生学习成绩都很优异，但是品行很恶劣，那也称不上是个好老师;如果把课上好了，但是不注重学生的差异性，不及时提优补差也不能称得上是个好老师;如果把作业批改好却不及时总结同样称不上好老师。可是，如果是一个心中有爱、眼里有学生的老师，他一定会想方设法把各种事情做好，同时还会把学生当做自己的孩子。老师希望自己的孩子接受怎样的教育，就怎样去教学生，有这种仁爱之心的老师值得去点赞，我觉得这是好老师。

　　正如书中所说，“一个日子，一个孩子，就是教育。擦亮每一个日子，陪伴每一个孩子，就是教育的全部。”“好教师不必用堆叠的荣誉来证明教师的成功，光荣就印在历届学生的记忆中!”教师要关注自己的生命状态，努力去教育自己、成长自己、完善自己，才能达到用自己的生命润泽学生的生命。对教师而言，教师节收到的最好的礼物，或许不是鲜花，也不是奖状，而是成长，不断的成长，从而走上幸福教师之路。