小学语文课堂教学大赛听课心得

　　前段时间，我有幸到南京观摩了“《七彩语文》杯”第七届全国小学语文课堂教学大赛，通过本次外出教育培训，收获很多，受益匪浅，使我真正体会到讲课是一种非常有魅力的艺术。感到还有许多需要学习的地方，收获实在是太多了。静下心来回味一下这三天收获的是什么?我感觉我收获的是差距，是我个人跟那些名师之间的差距，这些差距有语文素养方面的，有教学经验方面的，也有备课的技巧方面的。通过听了十几位名师的教学，我对语文教学有了更加深刻的认识：

　　第一，我们现在所教的语文，正在进行阅读教学的转型，正在改革中创新。而我平时在上语文课的时候，大部分时间还只是在为教课文而教课文，没有真正达到从“教课文”到“教语文课程内容”这一质的飞跃。其实我们在教学的过程中教的应该是课文的留白，教的应该是学生不明白的地方，教师所要做的就是深入解读文本，然后设计情景，让学生能够深入文本，在今后的教学中应该努力地朝这个方向靠拢。

　　第二，语文课堂应该是简单深入，而不能肤浅繁琐，让教师成为课堂的表演者。让我印象深刻就是李老师，他执教的是苏教版五年级课文《水》，他用层层递进的方式展开这篇课文，不仅讲出了水本身，还讲出了水是人类赖以生存的资源，尤其在谈到山区缺水孩子的生活时，场内观众无不动容。

　　第三，课堂教学设计要巧妙。课堂设计巧妙和繁琐是两回事。让我印象深刻的就是陈老师，他执教的是部编版二年级课文《蜘蛛开店》，可爱的童话故事，诙谐幽默的朗诵配乐，让整堂课充满了童真童趣。

　　总的来说，三天的听课让我学习了许多宝贵的教学经验和教学方法，这将对我以后的教学产生很大的启迪作用。我一定会认真总结，反思，在小学语文新课程理念的总指导下，加强自己的语文功底，完善自己的教学方法，踏踏实实地教学。