控辍保生反思材料

　　在实现普九以后，如何的效的控制初中学生辍学，巩固两基成果已成为摆在所有农村学校面前的一个迫切需要解决的问题。

　　一、    农村初中学生辍学原因的分析

　　通过调查分析，发现初中二年级是学生因厌学而辍学最多的阶段而导致学生厌学的表象原因是课程量增加，课程难度增加导致学生不懂，最后导致其厌学而辍学。其次，学生成绩差，他们中绝大多数人都没有希望读大学，甚至普通高中都没希望考上，升学无望而丧失信心。再次，有的学生和家长对教肓产生误解，认为孩子读了中学未必找能考上大学，考上大学未必读得起大学，大学毕业未必找到工作，与其读书花“冤枉钱”，不如趁早回家务农或外出打工更实惠，这种新的“读书无用论”对贫困少数民族学生影响很大，是他们辍学的主要原因。

　　二、    农村初中学生辍学的对策

　　要大张旗鼓地庆宣传《义务教育法》，让群众家喻户晓，让家长真正“心接受”不送子女入学是违法行为“。要大力宣传党中央，国务院落实行的农村中小学义务教育阶段全部免除学杂费的重大决策和相关的”两免一补“政策，让因困难而读不起书的现象成为过去。大力宣传读书是为了学好本领，是为了将来更好地就业，谋生打基础，而不是一定要当干部，发大财。逐步完善学校环境，增加学行娱乐，课外活动场地。让学生喜欢学校，爱在学校，进得来，留得住。`切实减轻学生过重负担，把压力化为动力，让学生不困沉重的课业负担而厌学，真正让学生体验到学习的快乐。加强教师职业道德教育，教师对学生的教育应以爱为本，做好后进生转化工作。

　　我相信，通过不懈努力的良好和应对措施，我校的控辍保生工作会有长足的进步。