小学语文期中质量分析

　　这次期中考试中，全校22个班级，11个班级的及格率达到了100% （低年级99%,中高年级97%）。低年级优秀率较高，中高年级优秀率较低。应该说成绩还是不太理想。当然这里面存在着试题的难易和题目量多的问题，但我们应该以一分为二的眼光来看待这次成绩。具体进步表现如下：
　　1、基础知识掌握的比较扎实。像看拼音写词语、看课文内容填空、按课文内容填空等，大多数学生能做好。
　　2、大多数学生已经积累了一定量的规范语言和词汇，如优美的课文段落、古诗、成语、名言警句等。
　　3、阅读能力、写作能力有了提高。很多学生在短文的分析阅读上，能细心审题，认真做好每一个练习，并能联系自己的感悟写出真实的想法。
　　综观各班的期中质量分析，我们发现有以下几个问题值得我们进一步重视：
　　1、部分学生书写少美观，行款不够整齐，格式不够正确，书写不够规范，错别字比较多。主要原因是训练、指导尚不够深入，学生书写习惯还有待纠正。
　　2、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活地运用。
　　3、在习作方面，部分学生不能写出自己的真实想法，内容不够具体。
　　针对这些问题，我们还要一如既往地做好以下工作：
　　1、抓好课堂40分钟的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，并能举一反三，灵活运用。
　　2、课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。
　　3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，丰富词汇，提高学生的语文修养。
　　4、进一步加强阅读、写作的指导和训练，增强对语言文字的分析、理解能力，不断提高学生的语言理解、表达水平。
　　5、继续加强对后进学生的辅导。作业因人而宜，有针对性地布置。给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。
　　6、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。
　　总之，我们相信：只要我们扬长避短，注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作，就一定能把我们学校的语文教学质量再上一个新台阶。