语文中考备考复习计划

　　如何在有限的时间内，进行全面有效的系统复习，打赢这场中考攻坚战?无疑这需要周密的计划，统筹安排。我们经过共同商讨，决定主要在以下几方面着力夯实。

　　一.明确目标，吃透课标。

　　在总复习的过程中，只有确立了正确的复习教学观念，才能有明确的思想来指导复习教学工作。因此，必须紧紧围绕着《课标》和《考试说明》中关于对初中毕业生的要求的内容，对考试范围、学生情况仔细研究，复习中才能抓住重点，及时根据教学内容和学生反馈的意见不断调整和充实复习计划。

　　二.三轮复习，多梯度夯实。

　　(一)第一阶段的复习，课本复习，夯实基础。主要是落实《课标》要求的课内文言文以及课内的古诗词，要求学生能熟练背诵，并能准确默写。

　　(二)第二阶段复习，开展专题复习，系统训练。1.基础知识积累与运用。按中考题型逐题分析。对于字音字形这一块儿，因为是难点，可以分散在复习的整个阶段，这样就分散了难点，便于学生记住。2.文言文阅读。具体分三步走：第一步，对《课标》 规定的文言文和古诗词。从字词到文学常识、思想感情、艺术手法等，拎出要点总结规律 ，逐篇过关。第二步，分项训练。可以借助《古诗文阅读一本全》、《互动中考》等资料，按实词、虚词、阅读欣赏等分项训练，使学生获得系统的知识，并形成运用能力。第三步，试题演练。选择优秀的模拟试题，强化训练，解决好学以致用的问题，力争中考文言文不丢分。3.现代文阅读。应该把握四点：1).要把握文章的结构，理清文章的思路;2)能概括文章的中心意思;3)。对文章的内容、语言和写法能有自己的心得体会，并提出自己的看法;4)能根据语言环境准确理解文中重要的词语和句子的含义。此外，中考阅读题对不同文体区分很大，指导学生增强文体意识，不同文体的特点是很鲜明的。比如，议论文考论证思路，补充论点等，这都要求学生平时多留心，做一个有心人。4)作文复习。近几年，中考题都是话题作文或半命题作文，因而可以看出这两类作文都是我们复习的重点。要是作文能力提高，一是靠语言的积累，二是靠作文内容的创新。“巧妇难为无米之炊”，但语言的积累不能靠死记硬背，要采取有效的方法。①读好文章。尽管复习时间短，还应该抽出一定的时间读好的文章，搞好摘抄。②熟读诗词名句，这些都是语言中的精品，恰到好处的引用和仿用，能使语言表达更精炼，更巧妙，从而提升语言的品味。③作文内容的创新。在内容上，要让我们的学生关注生活，关注社会，关注人生，关注社会中的热点，尤其是近段时间发生的国内外重大事件，不能“两耳不闻窗外事”要对这些热点进行思考，体会。虽然乡村条件差，我们仍可以为学生找一些报刊，利用课前几分钟为学生阅读。星期天，可以布置作业，让学生看新闻，看感动中国十大人物等节目;③将优秀的中考作文例文定期上墙，让学生找出制胜的根本，弥补自己作文的不足。总之，让学生多阅读，广积累，多写作，从而在考试时手不生，敢下笔，有内容，抒真情。

　　(三)第三阶段，模拟考试，规范答题。通过模拟，继续查漏补缺。进一步强化学生的应试能力，积累做题技巧。重视精选精炼精讲。对于出现的问题必须及时的“回炉补火”。