镇中心小学学年度第二学期教学工作计划

镇中心小学学年度第二学期教学工作计划 

本学期学校教学工作围绕学校的工作计划，坚持以科学发展观为指导，以深化课程改革，推进素质教育为主旨，以学校教师队伍建设为重点，以课堂教学改革为主线，抓课题科研工作，重点围绕“教学常规”、“课程改革”、“校本教研”、“教师专业化发展”等关键词。以严谨、务实、创新、开拓的精神和作风，努力使我校教育教学工作再上新台阶。

主要工作及措施：

（一）常规管理

1、严格执行课程计划，确保良好的教学秩序。

2、进一步强化教学检查制度，分管教育教学人员必须深入各教研组，进入课堂听课，检查备课及作业情况。加强教学的动态管理，监管教学全过程。

3、构建教学常规管理立体分层（校长——教导处——教研组）的管理网络，使教学常规管理进一步落到实处。

4、进一步加强各科教学的监管力度。语、数、英三科要坚持单元检测，并把检测成绩、卷面分析交教导处。教导处组织人员每月检查一次术科教学进度、作业批阅，开展课程活动等教学情况，并详细记载。

5、规范学前教育教学工作，学前部教师应做好教室美化工作，学校将在“六一”前夕检查、评比。

6、进一步强化教师学习管理。建立那是集中定期学习制度，周一教师自己安排时间到阅览室学习，双周三教师集中学习，增加教师的阅读量，积极为教师提供学习成果交流平台。

（二）教育教学工作

1、强化体育工作。开展阳光体育运动，规范体育课堂教学，召开“第八届春季田径运动会”及“庆六一校园集体舞大赛”，增强学生体质。

2、办好“丑小鸭”，完善和充实“蒿小网站”，利用壁窗及校园黑板报为全校营造校园文化环境，让校园每个角落都成为学生阅读的书页。

3、关注毕业班工作，组织六年级教师会、学生会和　家长会，取得多方支持。做好月考工作，力争在全县小学毕业水平测试中取得好成绩。

4、加强美育，在“六一”前后，举行一次“书法、绘画展”。

5、学前部各班预备两个文艺节目，在“庆六一”活动中与校园集体舞同台表演。

（三）教科研工作

1、校本教研。（1）以教研组为单位开展教研活动，各教研组长根据学校工作计划，结合本组、本学科的特点，制订切实可行的教研活动计划，安排好每次活动内容。组长将每次活动资料收集记录完备。学期末交教导处。（2）开展“集体备课”、“课例评析”、“现代信息技术培训”等活动，探索有效的校本教研内容和形式。（3）内掘资源，引导老师形成学习共同体，学校搭建平台，有力推动，以民主、人文和谐的协作文化影响教师成长。

2、开展听、评课活动。大力推行听、评课活动。各教研组在四月上好青年教师互动课，五月骨干教师上精品展示课，为参加镇级赛教、县级赛教做准备。

3、加强信息技术培训。①、教师自学，充分实践，所有一切上交的文字材料，如：教学小故事、教学论文、总结都要自己输入电脑并编辑后交教导处。②、学校将定期组织教师集中培训学习。以实践现代教育技术与学校学科教学的整合，为“十一五”课题积累经验、资料。

4、积极进行课改实验研究，要认真积累“第一手资料”，及时发现问题，总结经验，形成优秀教学设计、优秀论文、优质课件、优质说课稿参加各级评比并为县教研室将举行的“新课改经验交流会”做准备。

（四）重视学生学习习惯养成教育，抓好“四好训练”

1、读好书。课本中所学课文会读，有感情。各班利用阅读课鼓励学生阅读课外书，各班可利用班队会开展丰富多彩的活动，诸如美文赏读、读书笔记、摘抄、读后感交流、向你推荐一本好书、作文评比等，为“好读书，读好书”营造良好氛围。

2、写好字。重视写字教学，加强学生书写指导，训练学生良好的作业习惯。各班每月开展一次作业展览。

3、做好操。由少先队大队部定期抽查，督查学生做好眼保健操。各班利用活动时间，加强校园集体舞训练，“六·一”组织开展校园集体舞大赛。

4、好思考。培养学生勤于思考，独立自主地解决实际问题的能力。

教导处及教研组分工

一、教导处分工：

朱　丽：主持学校教学、课题研究、校本培训工作。

林联宙：打字、复印。兼常规检查（作业批改、教研组活动），协助教学教研日常事务管理。

陈启荣：大宗印刷，下发、回收各类材料并收集存档，日常顶课安排，通知等日常事务。

曾梦君：协助林联宙打字、复印。

二、教学各部门负责人

李登琴：主持语文组工作。

林联宙：主持数学组工作。

杨大海：主持术科组工作。

王金萍：主持学前部工作。