小学第二学期教学工作计划四

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小学 2009-2010学年第二学期教学工作计划

小学

一、指导思想:

对照市教育局普教科、教研室2010年上半年工作意见,我校本学期将继续以科学发展观为指导,以推行基础教育课程改革为中心工作和核心任务,增强实施课程改革的使命感和责任感,以“潜心研究、悉心指导、热情服务、规范管理”为己任,进一步改善教科研制度和工作方式,进一步改进工作作风,大力推进教学研究、校本教研和网络教研,努力提高研究、指导、服务和管理的质量和水平,全面促进本校教师的专业发展和教育教学质量的提高。

二、工作目标:

1、打造优质的教师队伍,整体提高教师素质;

2、形成规范的教学常规,和谐整个教学管理;

3、实抓均衡的学生发展,全面提高教学质量。

三、工作措施:

(一)、加强教学常规管理,使教学管理走向规范。

各学科要进一步完善和规范教师备课、作业布置与批改、考核与评定的要求,积极引导教师由教学“五认真”向教学“有效”的观念转变,开展有效教学。

1、严把“备课、上课、练习、辅导”四个关。

有效备课:一是在规范的基础上,重抓备课的有效性,在备课的检查中,做到点面结合,将随堂课同单课时备课相结合;二是加强年级组内的集体备课,确定年级组、学科组集体备课的时间和地点。发挥年级组集体智慧,团队合作,共同研讨确定课时安排、教学目标、重点难点和作业设计;在集体备课和基础上,每个教师根据自身特点和不同学情,撰写规范有效的个性化教案;课后对执教过程用彩色笔作出反思评价与修正。

抓实课堂:确立有效教学理念,努力提高课堂教学效益。对每堂课要精心设计,精心准备,减少课堂教学的低效率和无效劳动。课堂检查重点是:查目标的适合度和达成度;查目标、过程、作业的匹配情况。本学期将以“随堂课”“研讨课”为根本抓手,教导处将加大检测日常教学效果力度,以教师上课娴熟程度和教学目标达成情况为标准进行评价,切实提高40分钟效率。

精练高效:作业布置要精心合理,作业格式要规范、学生书写要整洁、美观,作业批改及时正确,反馈纠错即时显效。作业设计坚持两个原则:一要适合学生年龄特点,二要结合教学实际,即促进学生对教材知识点的理解和掌握,又在教材内容的基础上丰富、拓展。处理好质与量的关系,练习应做到精选。避免练习题、习题册的简单使用,本学期重点检查课堂练习本作业的设计。

抓勤辅导:重视“两头”学生,提高优秀率、及格率,提倡全体教师随时随地进行个别指导。对各班学困生要适当降低要求,弥补知识的缺陷,耐心地引导他们入门,给这些孩子更多的关爱。同时要重视对学有余力学生的兴趣调动和指导。

2、严格执行课程计划,开全课程、开足课时。

要严格执行课程计划,按新课程的标准开齐、上好每一堂课。教师要认真执行“课表”,不得随意占课、挤课和调课。

3、其它教学管理工作。

①合理有效使用教室多媒体,并做好各专用教室的使用情况登记工作;

②抓好毕业班的管理工作,处理好毕业班辅导中出现的问题。

(二)、切实加强校本研修和教研制度建设,促进教师发展。

1、做好教师管理制度建设。

制定校本研修的相关制度和骨干教师评选、考核管理办法,进一步加强“青蓝工程”的过程管理和考核奖励。规范《岗位考核实施细则》的考核程序,增强考核工作的透明度,充分体现按劳分配、优绩优酬。

2、认真组织教师的培训和把握学科能力测试工作。

有计划地开展教师把握学科能力的专题培训,组织和督促全体教师主动认真地参与非学历培训。切实增强教师适应岗位的能力,使教师的执教能力得到全面提升。

3、发挥教研组的作用,促进教师专业发展。

各教研组要独立地开创性地工作,围绕相关课题加强教学研讨活动。各教研组要做到有计划,有总结,每次活动要定时间,定主题、定内容,定上课老师,并且做好活动记载。此外,各教研组可以通过集体备课、案例分析等活动,逐步形成教研组的特色。为促进教师专业发展,各教研组要确定培养对象和帮扶对象,促进交流与合作;继续发挥好骨干的作用,帮助教师提高业务水平,提升专业素养。本学期教研课安排为两个层面,一是竞赛课,二是考核课。

4、通过课题研究,提升教师能力。

本学期,我校继续坚持以课题研究促进课堂教学向纵深方向发展的思路,要求教师要强化搞课改就是搞科研的意识,紧紧围绕课改实验过程中的具体问题,要通过科研提升教师的认识水平与研究能力。深入开展课题研究,突出学校办学特色—棋文化。今年,我们着力抓好无锡市“十一五”课题“农村小学中国象棋校本课程的实践与探索”的研究,来构建我校校园棋文化特色。各教师要积级参与到校课题研究中,强化课题研究的过程意识和资料积累工作,并通过校级课题研究,开展特色学校的创建工作。

(三)、抓好体艺工作,丰富活动,促进学生全面发展。

体育方面要加强《国家学生体质健康标准》的实施工作,开足开全体育课和体育活动课;加强对体育组的领导和管理;认真组织好体育项目的训练参赛工作;有计划地开展校“阳光体育”活动。

艺术方面首先要保证艺术课的教学质量,着重培养学生对艺术的兴趣爱好,提高学生欣赏美创造美的能力。要积极开展丰富多彩的校内文艺活动。艺体教研组要在原基础上进一步加强课题研究,争取再出佳绩。

(四)、开展丰富多彩的活动,促进学生的个性发展。

1.在语文学科开展“美文欣赏”与“经典古诗颂读”的读书活动,营造书香校园。

2.在数学学科开展“每日一题”活动,让学生自己动手来搜集内容,培养学生的搜集信息能力、思维能力及解决问题的能力。

3.英语学科开展口语运用与交际活动。

三年级英语歌曲,四、五年级短文阅读,在五月份开展英语活动周活动,给学生展示口语与交际的空间,培养学生的英语兴趣。

4.学科竞赛活动:语文学科开展写字、古诗词诵读活动。数学学开展口算笔算竞赛。

(五)、做好各项服务工作,切实提高服务质量

1、结合课程改革,经常性地开展研讨活动,围绕教学中存在的一些实际问题进行探索,引导教师用好新教材,改进教学方式,促进教学效益的提高。

   

2、继续组织好学生平时的有关学习质量调研活动,搞好教学质量过程监控。

3、根据市教育局等上级教育行政、教研部门有关文件精神,切实组织好全国、省、市有关学科竞赛活动。

4、进一步重视教师培训工作,切实组织和指导好市级的继续教育培训工作,加强对学校校本培训、校本教研的指导,提高培训工作的针对性和实效性。

5、切实组织好各种教师基本功竞赛、优秀课评比、论文评比等工作。

 

 

 

附、各月份工作安排:

  二月份:

  1、检查教学计划、教研活动计划

  2、完成校运动队的组建,并正常开展训练

  3、进行打造有效课堂的宣传、动员工作,组建领导机构。

  4、新学期教学工作要求(分组召开)、学习《元上小学教育教学考核细则》。明确教学考核目标。

  三月份:

  1、教学常规工作检查

  2、召开教研组长会议

  3、上报学籍异动情况

  4.分管行政听课,召开课堂教学质量诊断会。

  5.开展校内有效课堂教学活动(组内进行)。

  6、召开毕业班教师会、学生会

  四月份:

  1、做好发展性综合督导迎检准备

  2、校领导听随堂课

  3、教学常规工作检查

  4、英语口语交际竞赛

  五月份:

  1、发展性综合督导

  2、教学常规检查

  3、毕业班“考试与复习工作”研讨。

  4、一、二年级口算竞赛。

  5、语文诵读竞赛

  六月份:

  1.做好班队工作考核。

  2.组织好毕业考试和期终测试工作。

  七月份:

  1.教师教学工作综合考核。

  2.教师暑期培训工作。

 

                                        2010年2月

    

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