高中国旗下讲话稿：考后调整

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好!我是来自高二16班的苏琬淇。两周前进行的开学考试已经告一段落，但我们的学习之旅却远远没有结束。因此，考后的分析与调整至关重要。很荣幸今天能站在这里，与大家分享我的考后调整与学习方法。

　　第一，正确对待成绩，细致分析试卷。哲学的矛盾观启示着我们要用一分为二的观点看问题，我想对待考后成绩亦是如此。一方面，我们要学会正确面对考试结果，成绩理想的同学应戒骄戒躁，没有达到自身预期的同学也不应过分纠结于分数，要及时发现并解决问题;另一方面，我们更要学会透过分数看本质——《老子》有言：“天下难事必做于易，天下大事必作于细”，唯有不放过每一个错误，才能在深深浅浅的脚印和稳扎稳打的步伐中获得进步。因此，我们不妨从各学科考试结果中提炼出自己薄弱项与可优化项的信息，并在此基础上仔细地分析试卷，排查疑难知识点，梳理完善自身的知识体系。

　　第二总结改进学习方法。在分析试卷，梳理知识点的基础之上，我们应对学习方法进行总结，做到具体问题具体分析。以政治为例，通过对于政治学科相关知识缺漏梳理后，不妨先反思自己在当下阶段政治的学习方法，做好溯源;其次，可以具体地分析学习方法的优点与不足，比如不善于积累选择题的常见错误表述，或是不够重视大题答题规范等。最后，在上述基础上可以尝试就某些不足之处做出调整与改变，并以自律或他律的形式保障调整的开展。

　　第三，立足实际，明确目标，设定计划。在总结归纳之后，要综合自身学习习惯、学习能力等因素制定合理计划与目标。对此，我认为可以长计划、短安排。也就是说，要在时间上确定学习的长期、中期、短期目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是确保短期内计划的具体落实。可以在每天早上列出今天计划完成的任务，晚自习结束后再进行复盘。这样可以有效避免一天下来不知道自己干了什么的情况出现。同时，每周每月应对于学过的知识点进行自我总结，对于薄弱环节应进行专项训练。

　　第四，关于做题。必要的刷题当然是不可缺少的，但注重做题的效率更为重要。我认为这一过程有三个阶段，分别是“做”题，“看”题和“比”题。以文科大题为例，“做”，即是认真做题，找出感觉，感受题目的考察深度与考察广度;“看”题，便是思考题目考了什么，怎么考的，又是怎样解答，怎样给分的，并且在这一过程中将标准答案与自己的答案逐字逐句相对照，找出自己的思维漏洞;“比”，即是做了一定数量的题之后，比较归纳同类型题目的答案构成、解题技巧。

　　李大钊曾言：“黄金时代，不在我们背后，乃在我们们面前;不在过去，乃在将来。”眼前的时机，便是最好的黄金时代。开学考已成为过去式，相信只要今后及时总结问题，合理制定计划，理性对待每一次考试结果，大家都能云程发轫，终有所获!

　　我的发言到此结束，谢谢大家!