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基因控制生物的性状课堂练习

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基因控制生物的性状第一 一、填空题1.生物的遗传和变异是通过    和    而实现的。 2.通俗地说,遗传是指亲子间的    ,变异是指亲子间和子代个体间的    。3.人们对遗传和变异的认识,最初是从生物的    开始的,随着科学的发展,才逐步深入到    水平。4.生物的     结构、生理特征和        式等都叫性状。相对性状是同种生物指同一性状的不同        形式。5.“一母生九子,九子各不同”,这句话说明了生物的     现象。二、选择题1.生物的性状就是(  ) A.生物的形态结构特征 B.生物的生理特性 C.生物先天的行为式  D.前三项 2.下列各项中,不属相对性状的是(   ) A、豌豆花有红色和白色    B、人的肤色有色和白色C、机器人的体积有大有小   D、人的头发有直发和卷发3.生,生,老鼠的儿子会打洞”。这句谚语所说明的生物现象是 (  )  A、遗传  B、变异  C、生殖  D、发育  4.下列不属人的性状的是 (  )A、皮肤的颜色   B、血型   C、眨眼反射    D、牙齿的龈齿5.下列是一对相对性状的是:(  )A. 豌豆的圆粒和高茎     B .圆圆的 O型血和的A型血C. 兔的白毛和鸡的单冠    D. 花 猫和花牛6.下列描述属相对性状的一项是(  ) A.同样成熟的鱼,鲤鱼体形较大,鲫鱼体形较小 B.金鱼的体色有透明的和不透明的 C.子的表面光滑,葡萄的表面也光滑 D.一株番茄秧上的两个果实都是颜色 基因控制生物的性状第二  1. 2001年,科学家培育出了“级鼠”,其肌肉质量过普通鼠4倍,且寿命更长,原因是它们体内多了一份特殊的基因。科学家获得这种级鼠的法属(  ) A.发酵技术    B.克隆技术   C.组织培养   D.转基因技术2.下列关性状和基因的关系,描述正确的一项是(  ) A.基因控制着性状     B.性状控制着基因 C.有些性状不受基因控制  D.基因和性状都能遗传下去 3.亲代的多性状之所以在子代身上体现,原因是(  ) A.精子和卵细胞中携带着亲代的性状   B.精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因 C.总在一起生活,长相就会相像     D.父母所有的性状都遗传给了子代 4.下列性状的变化不是由基因控制的是(  )A.小鼠生出转基因级鼠      B.经晒太阳使皮肤变得较黑 C.双眼皮的父母生出单眼皮的孩子  D.红果番茄的植株上结出果番茄4.如图所示,通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大多,请回

 

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