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八年级生物下册基因控制生物的性状导学案二

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      班级    小组          号  姓名         学习 目标:1.举例说出生物的性状和相对性状,以及亲子代间在性状上的延续现象2.举例说出不同种性状和相对性状之间的区别3.说出生物的性状是由基因控制的【自主先学】一.生物的性状1.遗传是指亲子间的     ,变异是指       及       个体间的差异。2.性状是指生物体     、      和      等特征的统称。3.同种生物      的不同表现形式称为相对性状。如番茄果实的红色或色、家兔毛的黑色或白色、人的单眼皮或      等。二.基因控制生物的性状1.把一种生物的某个     ,用生物技术的法转入到另一种生物的     中,培育出的转基因生物就有可能表现出     所控制的性状。2.生物的性状是由     控制的,但有些性状 是否表现,还受到     的影响。【合作探究】1. 下列属相对性状的是(  ) A.豌豆的圆粒与绿粒 B.人的有耳垂与卷舌 C.番茄的红果与果 D.桃的果实表面有毛与的果实表面光滑2. 下列不属相对性状的是(  )  A、苹果的红色与色  B.人头发的直发与卷发  C、人的身高与肥胖   D.家兔毛的黑色与白色3. 决定生物某个具体性状的结构是                           A.细胞核      B.基因       C.染色体      D.DNA4. 生物种类多样性的实质是( )A、基因的多样性      B、染色体的多样性C、生态系统的多样性    D、生物生活环境的多样性5.下列各项中,与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是(  )A.种瓜得瓜,种豆得豆        B.大花生中长出小花生C.世界上没有完全相同的两片叶子   D.双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子 6.克隆羊多,是将白绵羊的乳腺细胞核移植到黑绵羊的去核卵细胞中,形成重组细胞,后经一系列培育而成。试根据遗传原理分析多的毛色应是 (   )  A.黑     B.白     C .黑白相间    D.不能确定7. 美国科学家将大量细胞中的某种物质注射到普通的受精卵中,结果由该受精卵发育成大鼠。这种生物技术和注射的物质分别是(   )  A、细胞融合技术、基因      B、转基因技术、蛋白质C、细胞融合技术、蛋白质     D、转基因技术、基因8. 1982年,英国《自然》杂发表了一篇文章,有两个美国实验小组共同研制出转基因级鼠,也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比它同胎所生的小鼠生长速度快2—3倍,体

 

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