编号210备间上间教师教学内容第四单元 你是这样的人一、歌曲教学《你是这样的人》二、欣赏《重整河山待后生》、《蝶恋花·答一》 教学目的1、能深情地背唱《你是这样的人》，体验，表现对总理等无产阶级革命家的怀念，崇敬之情。2、欣赏《重整河山待后生》，学唱音韵大鼓这种地有代表性的说唱音乐片断，感受曲艺音乐的特点。教学重难点1、体验、感受歌曲学艺术作品所表达的情感。2、学唱音韵大鼓的韵味。教材分析《你是这样的人》：是为纪念，恩来延辰100年而作的大型电视艺术片《百年恩来》的主题歌，歌曲以深刻凝练的语言，表现了人们对总理的热爱和敬仰之情，表达了人对们对他的深切缅怀和无限爱戴。它融合了西洋歌剧，音乐剧和流行歌曲的诸多元素，听来荡气回肠，歌曲为大调式，4/4与5/4的变换拍子，带再现的单二部曲式。结构图式为||:a:|| + ||:b+a:|| 第一由“3 2 4 . 3 | 2 — 6 — |”的核心音调发展而成，旋律深情委婉，抒民了人们对总理的无限怀念和痛失总理的哀思之情；第二由两个抑扬格的平行乐句构成。教学过程教学内容、程序师生活动复备（一）、导入：（二）、欣赏、学唱（三）、欣赏《蝶恋花·答一》、《重整河山待后生》曲 名流行地区言曲调伴奏风格（四）、拓展（五）、总结在毛泽东身边有一位伟人，他离开我们这个世纪已经二十多年了，但他的音客笑貌，他的丰功伟绩却永远铭记在人们心中，他是谁？《你是这样的人》1、听范唱。思考：歌曲中没有一个字提到人名，歌中“你”是谁？歌曲表现了怎样的情感？2、讨论思考题：这是为纪念恩来延辰100年而作的，歌曲中几处出现了附主？乐曲分几个部分？A+B3、跟哼唱A部分。4、变换拍子。5、跟学唱B旋律。6、添词。7、表现歌曲，同学们才我们欣赏演唱这样人（总理）作品，不仅表现了他的崇高精神，也表现了人们对他的崇敬，要满含激情地演唱。1、介绍：曲艺音乐：泛指说唱音乐，有说有唱，以唱为主，大致可分为鼓词、弹词、道情、牌子曲和书五类。2、现在欣赏东曲，1首《重整河山待后生》、1首《蝶恋花·答一》，思考：它们各是什么曲艺形式？各有什么特点？3、欣赏（介绍：《重整河山待后生》对具有顽强不屈的抗日人们赞扬）。4、介绍“骆笙”。5、完成表格。《重整河山待后生》京韵大鼓，和华北，东北各地北言—话高亢激扬，多跳进，击鼓板自演自唱，大三弦，四、豪放、幽默、明快才我们欣赏，组表现“你是这样的人”的音乐作品，请同学们谈谈你心中的榜样及偶像。以及其他艺 |
