学 习 抒 情说一说1、请用一个词说一说从走进教室到现在你最想说的感受是什么？ * * 2、请用一句话说一说从走进教室到现在，是哪件事让你产生了最深刻的感受？ *3、请用一话详细说一说你印象最深刻的事情发生时你具体观察到了什么？ * 议一议以下内容在课文中有什么表达效果？爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花。 记叙和描写，表现了一家人团聚的欣喜，突出了木兰女儿情态，表达了歌唱者对木兰的喜爱之情。 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活…… *菊花的描写，表现了史铁生对母亲的怀念和赞扬，揭示了文章的主题。 闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。 *作者的敬佩、赞扬之情感染读者，深化主题。 啊!河! 你是伟大坚强，像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 **河从它的发源地开始这一路，穿高山，绕平原，飞峡谷，跃丘陵，呼啸奔腾；浇灌着沃万顷，簇拥着工厂如林，接纳着四十多条支流，拥抱着无数峻岭高山。 呼告和第二人称的写法 ，把作者对河强烈的赞颂以及对中华民族的赞颂之情强烈鲜明地表达出来了。品一品离别之痛 人生的路途蜿蜒曲折，经会经过分离?，但是我经历的分离要比你们要多的多吧。 时光飞逝，转眼之间假期过去了，又要回到那书香四溢的校园里，在那之前我必须还要经历这离别之痛。 ?? 在和爸妈的这一个月里，我真的很累，每天反复干着同样的劳务，又脏又累，每天起早贪黑，这就是我看不到的他们的生活，我就这样仅仅坚持了一个月，就已经浑身酸痛睡不着觉。可我并不介意，我甚至愿意帮他干一辈子的活只求他们可以陪我们上学照顾我们，我知道这很自私，可是弟弟还小呀，他需要教育。 就这样我们将要离开他们去离他们很远的地学，我和弟弟乘上那离别之车，坐在车里看着车后面，在望着黑夜里那两道为我们苍老的影子。过往的回忆在我眼前一遍又一遍的浮现，眼泪不禁又流了下来！每次分离每个人都会看车后因为那是家的向，我久久没有把头转回来。 ?? 看着窗外景物一遍一遍的转换我们也在慢慢的成长，而他们慢慢苍老。 掺着眼泪睡倒在车上。改一改离别之痛 人生的途中蜿蜒曲折，经会经过分离?，但是我经历的分离要比你 |
