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写作训练《学习抒情》课件

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诗人白居易有云:“感人心者,莫先乎情。”徜徉雨中,我们或会有无可名状的哀愁;沐浴月光,我们或会感到漫无边际的孤独;仰望苍穹,远眺大海,我们心胸开阔;俯视大地,近观流水,我们豪情万丈。生活处处有美景,美景时时动人情 ,我们要善发现美,学会抒发真情实感。2018版部编教材七年级下册第二单元写作指导 学习抒情  1.理解怎样的作文才是恰当地抒发了自己的真情实感,揣摩“说真话,抒真情”的两种具体途径。  2.培养对自然、社会、人生的独特感受和真切体验的,能说真话,抒真情,养成倾诉自己真实感受的态度和习惯。  3.懂得什么是真情实感的描写,并将其适当地运用到作文中去,努力培养真善美的精神。   鲁迅先生曾经说过“无情未必真豪”,这句话说明了什么问题呢?     人是有感情的。既然人是有感情的,那么有了感情后就必然要从心中表达出来,这种表达的过程你们知道叫什么吗?——抒情  记叙文的主要表达式是叙述和描写,但为了更鲜明地表现主题,增强文章的感染力,在记叙中恰当结合一些抒情,从而起到“画点睛”的作用。第一 抒情起作用:突出人物的性格特征,深化文章的中心思想,增强文章的感染力。抒情的式主要有两种:一是直接抒情二是间接抒情1.直接抒情  直接抒情是指在记叙、描写的上,在感情达到炽热的程度时,?便直截了当地把内心强烈的感情抒发、倾吐出来。这又叫做“直抒胸臆”。     《最后一课》啊!这最后一堂课,我真永远忘不了!  麦尔先生上了最后一堂,“我”充分感受到了这堂课的与众不同之后,在心底里由衷地发出这样的感叹,表达了内心对即将失去美好事物的痛苦之情。经典回顾2.间接抒情  间接抒情是指作者的感情渗透在叙述、描写、议论中,感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起,这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的。记事抒情(融情事);寓情事就是通过叙述某件事来抒发感情。借景抒情(融情景);借景抒情,就是通过描写景物来抒发感情。托物言(融情物);选择一些可以借用事物,抓住事物的某些特征,用艺术表现手法表达某种感情、道理、风格、精神和品质,这就是托物言。议论抒情(融情理)                     《土地的誓言》    当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星,手里握着一把泥土的时候,或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟;我看见奔流似的马群,深夜嗥鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,金的豆粒,黑色的土地,红的脸,黑的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤

 

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